פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח ', שואפת ללמוד את קול פעיל, דרך הטקסט "יום הממציא". התלמידים מתבקשים לזהות את השימוש בקול הפעיל וגם לבצע את ההמרה מקול פסיבי לפעיל.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
יש אנשים שמאוד אוהבים להמציא ויש כל כך הרבה אנשים שהעולם מלא בהמצאות. מהמטורפים ביותר, כמו נעל שמחממת את כף הרגל, לפתיחת פחיות פשוטה או נורה. כן... נראה ככה, זה נשמע פשוט, נכון? אבל זה לא היה. כל מה שקיים בעולם נוצר פעם על ידי מישהו שאהב להמציא.
בברזיל יש לנו המצאות רבות. האם ידעת, למשל, כי אסקורדור דה ארוז הוא תגלית ברזילאית? ככה זה. והוא נוצר בשנת 1959 על ידי מנתח רופאי השיניים טהריצ'ינה ביאטריס אלבס דה אנדרדה זורוביץ ', שנעזר ב בעל לפיתוח אב הטיפוס מאלומיניום, שהוצג לעולם ביריד כלי הבית בחודש מאי של 1962.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הטקסט שנקרא נועד:
שאלה 2 - בקטע "אבל לא זה לא היה. ", הצירוף המודגש קובע את הקשר של:
שאלה 3 - בכל הקטעים, השימוש בקול פעיל נרשם, למעט ב:
א) "יש אנשים שממש אוהבים להמציא [...]"
ב) "בברזיל יש לנו המצאות רבות."
ג) "האם ידעת, למשל, כי אורז המלווה הוא תגלית ברזילאית?"
ד) "והוא נוצר בשנת 1959 על ידי מנתח השיניים תריצינה ביטריז אלבס דה אנדרדה זורוביץ '[...]"
שאלה 4 - קרא בעיון את הטקסט ואז החלף את המשפט שסומן בשאלה הקודמת לקול הפעיל:
שאלה 5 - מעבר מקול פסיבי לפעיל:
א) "כל מה שקיים בעולם נוצר פעם על ידי מישהו שאהב להמציא."
ב) "[...] אב הטיפוס מאלומיניום, שהוצג לעולם ביריד הכלים המקומי, במאי 1962."
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
