פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, המיועדת לחקר זמני פועל. השאלות השונות מבוססות על הטקסט המסביר לנו על מקור ביצת הפסחא.
תוכלו להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא את הטקסט הבא:
לתרבויות העתיקות ביותר כמו הרומאים, המצרים והפרסים הביצה (לא השוקולד!) כסמל להתחדשות הקרקע ומשמש בטקסים שונים שהתרחשו בזמן בואו של ארצות הברית אביב. בטקסים אלה צוירו ביצי עופות שהוצעו לאלים כבקשה לספק תקופת קציר טוב.
באותה תקופה, ביצים מבושלות ואז מעוטרות שימשו להצגת קרובי משפחה וחברים. מסורת זו נמשכת במדינות רבות עד היום.
עם בוא הנצרות, הביצית קיבלה משמעות אחרת, הקשורה לא רק לפוריות האדמה, אלא גם לתחייתו של ישו.
משנת 1830 ואילך, כאשר הופיעו מפעלי השוקולד הראשונים באנגליה, מסורת זו קיבלה טעם נוסף וביצים הפכו לשוקולד. ללא ספק זה תענוג !!!
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הטקסט שלמעלה נועד להודיע על:
א) הופעתם של מפעלי השוקולד הראשונים.
ב) המסורת של קישוט ביצים מבושלות במדינות רבות.
ג) מקור ביצי הפסחא.
ד) הטקסים השונים הקיימים בתרבויות הקדומות ביותר.
שאלה 2 - יש דעה בקטע:
א) "לתרבויות העתיקות ביותר... הייתה הביצה (לא השוקולד!) [...]"
ב) "מסורת זו נמשכת במדינות רבות עד היום."
ג) "עם בוא הנצרות, הביצית מקבלת משמעות אחרת [...]"
ד) "ללא ספק זה טעים !!!"
שאלה 3 - מצא את הפעלים המרכיבים חלק זה של הטקסט:
“התרבויות העתיקות ביותר כמו הרומאים, המצרים והפרסים קיבלו את הביצה (ולא את השוקולד!) סמל להתחדשות הקרקע ומשמש בטקסים שונים שהתרחשו בזמן בואו של ארצות הברית אביב."
שאלה 4 - הפעלים שנמצאו בשאלה הקודמת שימשו בזמן:
א) זמן עבר
ב) זמן עבר
ג) נוכח
ד) עתיד ההווה
שאלה 5 - השימוש בזמן שצוין בשאלה הקודמת מבטא, ביחס לרגע הדיבור, תהליכים:
א) לא גמור
ב) היפותטי
ג) בהוצאה לפועל
ד) כבר הושלם
שאלה 6 - סמן את החלופה שבה הזמן של הפועל המודגש זוהה בצורה לא נכונה בסוגריים:
א) "[...] כבקשה עבור לְסַפֵּק תקופה של קציר טוב. " (עתיד זמן עבר)
ב) "מסורת זו המשך יבוא במדינות רבות עד היום. " (מתנה)
ג) "משנת 1830, מתי הגיח מפעלי השוקולד הראשונים [...] "(זמן עבר לא מושלם)
ד) "[...] מסורת זו ניצח עוד טעם [...] ”(זמן עבר)
שאלה 7 - נוכחותו של ביטוי מילולי רשומה בקטע:
א) "בטקסים אלה נצבעו ביצי ציפורים [...]"
ב) "מסורת זו נמשכת במדינות רבות עד היום."
ג) "עם בוא הנצרות, הביצית מקבלת משמעות אחרת [...]"
ד) "משנת 1830 ואילך, כאשר מפעלי השוקולד הראשונים באנגליה הופיעו [...]"
שאלה 8 - זהה את הביטוי המילולי המרכיב את הקטע המסומן לעיל. אז ציין את מועד עבודתה:
שאלה 9 - קרא מחדש את הטקסט בזהירות. לאחר מכן, סמן את המתח שנוכחותו שלטה בבניית הטקסט:
א) זמן לא מושלם
ב) נוכח
ג) זמן עבר
ד) עתיד זמן עבר
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו