פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, על אייזיק ניוטון. בואו נכיר את סיפורו של ניוטון, אשר לימודים הם המורשת הגדולה ביותר שלה לאנושות? לשם כך קרא את הטקסט בעיון. חייו של ניוטון! ואז ענו על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
אתה יכול להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד את תרגיל המשחק הזה:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא בעיון את הטקסט. ואז ענה על השאלות הפרשניות:
אייזיק ניוטון נולד ב -4 בינואר 1643 במחוז לינקולנשייר באנגליה. אך לפי לוח השנה שהיה אז באנגליה, ניוטון נולד ב -25 בדצמבר. בן החקלאים, המדען, הפיזיקאי והמתמטיקאי מעולם לא פגש את אביו שנפטר שלושה חודשים לפני שנולד בנו.
הוא למד בבית הספר של קינגס, שם היה תלמיד ממוצע. עם זאת, לאחר מאבק עם חבר לכיתה, הוא החל להשקיע מאמץ רב יותר בלימודיו. ואז הוא הפך לאחד התלמידים הטובים ביותר בבית הספר. ההצלחה בלימודיו הביאה את ניוטון להיכנס לטריניטי קולג 'בקיימברידג', שם שירת סטודנטים אחרים תמורת מלגה בתשלום קולג '.
ניוטון התעניין בחלוצי המדע כמו הפילוסוף דקארט והאסטרונומים קופרניקוס, גלילאו וקפלר. לאחר סיום לימודיו למד ניוטון מתמטיקה ונבחר לפרופסור למתמטיקה בשנת 1669. בשנת 1670 החל ללמד אופטיקה. בשלב זה, הוא הדגים כיצד באמצעות פריזמה ניתן להפריד בין אור לבן לצבעי הקשת.
בשנת 1679 פנה המדען האנגלי למכניקה והשפעות הכבידה על מסלולי כוכבי הלכת. לשם כך הוא התחיל בחוקי קפלר על תנועת כוכבי הלכת. בשנת 1687 פרסם את הספר עקרון מתמטי, בהם הדגים את שלושת חוקי התנועה האוניברסאליים. הוא השתמש במילה היוונית גרביטות (שמשמעותו משקל) כדי להגדיר את חוק הגרביטציה האוניברסלית שלך. עם ספר זה זכה ניוטון להכרה עולמית.
ניוטון הוטל ככתר הבריטי על ידי המלכה אן באפריל 1705. מכיוון שמעולם לא התחתן ולא נולד לו ילדים, כאשר נפטר ב- 31 במרץ 1727, ניוטון לא הותיר אחריו יורשים. לימודיו הם המורשת הגדולה ביותר שלו לאנושות. אלה ממשיכים להיות מיושמים ונחגגים עד עצם היום הזה.
ברונו דלקאווה. אפשר להשיג ב:. (עם חתך).
שאלה 1 - ניתן לומר שהטקסט שנקרא הוא:
( ) ביוגרפיה.
( ) ראיון.
() מאמר דעה.
שאלה 2 - בקטע "אבל, על פי לוח השנה ששימש אז באנגליה, ניוטון נולד ב -25 בדצמבר.", המילה "אבל" שימשה לציון:
() שאלה לגבי תאריך הלידה של ניוטון.
() אזהרה לגבי תאריך הלידה של ניוטון.
() הצדקה לתאריך הלידה של ניוטון.
שאלה 3 - על פי הטקסט, ניוטון "החל להתאמץ יותר בלימודיו",
() כי "הוא היה סטודנט ממוצע".
() "אחרי מאבק עם חבר לכיתה".
() כי הוא היה "אחד התלמידים הטובים ביותר בבית הספר".
שאלה 4– ב"ניוטון התעניין בחלוצי המדע [...] ", הפועל מבטא:
() עובדה ארעית בחייו של ניוטון.
() עובדה מתמשכת בחייו של ניוטון.
() עובדה ספוראדית בחייו של ניוטון.
שאלה 5 - בקטע "הוא השתמש במילה היוונית גרביטות (שמשמעותו משקל) להגדרת חוק הכבידה האוניברסלי. ", הביטוי" to "מבטא:
( ) תנאי.
( ) מטרה.
() תוצאה.
שאלה 6 - ציין את השבר שבו המילה המודגשת מציינת את הנסיבות בצורה כזו:
() "ניוטון התעניין בחלוצי המדע, כמו הפילוסוף דקארט [...] "
() "בשלב זה זה הוכיח כמו, באמצעות פריזמה, ניתן להפריד בין [...] "
( ) “כמו הוא מעולם לא התחתן ולא נולד לו ילדים, כאשר נפטר ב- 31 במרץ 1727 [...] "
שאלה 7 - לדברי מחבר הטקסט, ניוטון זכה להכרה בינלאומית עם הספר עקרון מתמטי, שפורסם בשנת:
( ) 1679.
( ) 1687.
( ) 1705.
שאלה 8 - בסוף הטקסט הכותב:
() מעלה השערות לגבי יצירתו של אייזיק ניוטון.
() מצטט כמה מתרומותיו של אייזק ניוטון לאנושות.
() מדגיש את חשיבות עבודתו של אייזק ניוטון לאנושות.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
