פעילות של פרשנות, המיועד לתלמידי השנה השביעית, מתוך הטקסט נשרים ותראש. הסופר רובם אלבס מספר בו על העניין של הנשרים להיות זמרים... אבל למה אתה מתכוון? הם לא ציפורים! כן... תארו לעצמכם איך הסיפור הזה יסתיים, הא? אתה תשקף הרבה! לכן, קרא את הטקסט ואז ענה על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
הכל קרה בארץ רחוקה, בזמן בו החיות דיברו... הנשרים, הציפורים מטבעם, אמנם, אבל בלי מתנות נהדרות לשירה, הם החליטו שגם נגד הטבע הם יהפכו נהדרים זמרים. ולשם כך הם הקימו בתי ספר ומורים מיובאים, גרגרו re-mi-fa, הדפיסו תעודות ו היו להם תחרויות ביניהם כדי לראות מי מהם יהיה החשוב ביותר ויהיה רשאי לשלוט בנו אחרים. כך הם ארגנו תחרויות והעניקו אחד לשני שמות מהודרים, ואת חלומו של כל נשר קטן, מדריך בתחילת הקריירה שלו זה היה אמור להפוך לנשר טיטולרי מכובד, שכולם מכנים כבודו.
הכל הלך טוב מאוד עד שהשלווה המתוקה של היררכיית הנשרים נרעשה. ליער פלשו להקות של חוחיות זהב מפטפטות, ששיחקו עם הכנריות וסראדו עם הקיכלי... הנשרים הישנים עקמו את מקורם, הכפירה סלסלה את מצחם, והם זימנו חוחיות זהב, קיכלי כנריות ל חֲקִירָה.
"⎯ איפה מסמכי המכרז שלך?" והציפורים המסכנות הביטו זו בזו מבולבלות, כי מעולם לא העלו על דעתן שקיימים דברים כאלה. הם לא עברו בתי ספר לזמר, כי שירה נולדה איתם. והם מעולם לא הציגו תעודה כדי להוכיח שהם יודעים לשיר, אלא הם פשוט שרו ...
"⎯ לא, זה לא יכול להיות ככה. לשיר בלי התואר הראוי זה לא מכבד את הסדר. "
והנשרים ביחד גירשו מהיער את הציפורים הקטנות ששרו ללא רשות ...
מוסר השכל: בארץ הענבים הגרמניים אין שירה של סאביה.
ALVES, ראובן. "סיפורים על מי שאוהב ללמד". סאו פאולו: ארס פואטיקה, 1985, עמ '81-2.
שאלה 1 - זהה את העובדה שהניעה את הטקסט "נשרים ותראש":
א.
שאלה 2 - קרא מחדש את הפסקה הראשונה. לאחר מכן, אתר את הקטע בו המספר מאפיין את הנשרים:
א.
שאלה 3 - ציין את שיאו של הסיפור:
א) הנשרים יחליטו להיות זמרים.
ב) הנשרים ערכו תחרויות שירה אחד נגד השני.
ג) ציפורים פלשו ליער.
ד) הנשרים הוותיקים זימנו את העופות לחקירה.
שאלה 4 - הסיפור מסתיים כאשר:
א) "הנשרים הזקנים עיקמו את מקורם, הכפרית מכורבלת את מצחם [...]"
ב) "[...] הציפורים המסכנות הביטו זו בזו מבולבלת [...]"
ג) "[...] הציג תעודה כדי להוכיח שהם יודעים לשיר [...]"
ד) "[...] הנשרים גירשו את העופות מהיער ששרו ללא היתר ..."
שאלה 5 - בקטע "ככה הֵם ארגנו תחרויות ונתנו לעצמם שמות מפונפנים [...] ", המונח" הם "הוא במקום:
א) הנשרים
ב) חוחיות הזהב
ג) הקיכלי
ד) הכנריות
שאלה 6 - בתקופה "הם לא עברו בתי ספר לזמר, כי שירה נולדה איתם." המילה "כי" מציגה:
א) תנאי
ב) סיבה
ג) מטרה
ד) תוצאה
שאלה 7 - בטקסטים השתמשו במרכאות כדי לציין:
א) דברי הנשרים הישנים.
ב) דברי העופות המסכנים.
ג) דעותיו של מספר הטקסט.
ד) ציטוטים ממספר הטקסט.
שאלה 8 - ניתן להסיק כי הטקסט לעיל הוא:
א) חדשות
ב) אגדה
ג) סיפור קצר
ד) אגדה
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו