פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי השנה השביעית, מציעה את לימודי משתתף. האם אתה יכול לזהות פועל בצורה של משתתף? בוא נלמד? השאלות מבוססות על טקסט איך נוצרו מוזיאונים.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מאז ימי קדם, היה הרגל ליצור אוספי אמנות, שהיו מעת לעת _________________ לאנשים לבקר.
ביוון העתיקה, מקדשים המוקדשים למוזות נקראו "מוזיאונים". על פי המיתולוגיה היוונית, מוזה הייתה השם שניתן לכל אחת מתשע האלה שהגנו על האמנויות. זו הסיבה שהמילה "מוזיאון" שימשה למקומות בהם הופקו או הוצגו יצירות אמנות.
RICETTO, ליגיה. "ציור: אמנות, טכניקה והיסטוריה". סאו פאולו: Companhia Editora Nacional, 2007.
שאלה 1 - יש למלא את החסר בטקסט עם ההשתתפות:
א) פתוח
ב) נבחר
ג) מעורב
ד) מוערך
שאלה 2 - המונח המודגש הוא פועל משתתף ב:
א) "[...] היה הרגל של טופס אוספי אמנות [...] "
ב) "ביוון העתיקה, המקדשים שהוקדשו למוזות היו שיחות "מוזיאונים".
ג) "[...] אחת מתשע האלה שה מוּגָן האומנויות."
ד) "[...] עד לְהַטבִּיל המקומות שבהם יצירות אמנות [...] "
שאלה 3 - המשתתף ה"מסור "נושא:
א) "זמנים"
ב) "המקדשים"
ג) "מוזיאונים"
ד) "המקומות"
שאלה 4 - המשפט האחרון של הטקסט כולל שלושה פעלים במשתתף. הדגיש אותם:
"זו הסיבה שהמילה" מוזיאון "שימשה למקומות בהם הופקו או הוצגו יצירות אמנות."
שאלה 5 - קרא מחדש את הטקסט. לאחר מכן סמן את מספר המשתתפים המרכיבים אותו:
א) 5
ב) 6
ג) 7
ד) 8
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו