פעילות היסטוריה, שהוצעה לתלמידים בשנה השישית בבית הספר היסודי, על התפתחות האדם.
פעילות סיפור זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1. הסוג הומו ממנו אנו חלק, מקורו לפני כשני מיליון שנה. בדוק את החלופה שמביאה את שמות המינים שהם חלק מהסוג הזה:
א. () הומו הביליס, הומו ספיינס
ב. () הומו סוואנות, הומו הביליס
ג. () הומו אמדרטל, הומו ארקטוס
ד. () הומו הביליס, הומיניס
2. לסוג ההומו הזה היו כישורים בייצור כלי אבן פשוטים. הוא אכל ירקות ובשר וכנראה פיתח צורה של שפה. זה על הז'אנר:
א. () הומו הביליס
ב. () הומו ארקטוס
ג. () הומו סאפיינס
ד. () הומו ניאנדרטלנזה
3. קרא:
I. קבוצות מסוימות של הומו ארקטוס יצרו כלי אבן מפוזרים כמו גרזנים, הם היו ציידים טובים.
II. להומו ניאנדרטלנסיס הייתה שפה משלו. התזונה שלהם כללה 85% בשר. הוא ייצר כלי אבן משוכללים ועדינים יותר. זה גם השתמש בעצם, שיניים, קרניים, עץ וחומרים אחרים. הוא נראה כמו אדם מודרני.
III. הומו סאפיינס הופיע לפני לפחות 150,000 שנה בסוואנות האפריקאיות. הוא היה צייד ולקט.
בדוק את החלופה הנכונה:
א. () החלופה היחידה אני נכונה.
ב. () רק חלופה II נכונה.
ג. () רק חלופה III נכונה.
ד. () כל החלופות נכונות.
4. בניגוד לבריאתנות, הוא מניח שהאדם הוא תוצאה של תהליך איטי של שינויים (שינויים). תיאוריה זו הוצעה על ידי דרווין וואלאס. בדוק את החלופה הנכונה:
א. () תורת האבולוציה
ב. () תיאוריה דרווינית
ג. () תיאוריה וולאסית
תיאוריית הבריאה ד. ()
5. שמור על התמונה הבאה:
א) הוא מייצג:
א. () הסולם האבולוציוני של ההומינידים
ב. () הסולם האבולוציוני של קופי האדם
ב) ניתוח התמונה, ענה כיצד חיית ומי היה הסוג ההומו הכי מפותח שקדם לאדם המודרני.
מאת רוזיאן פרננדס סילבה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
