פעילות מתמטיקה, המתאימה לתלמידי שנה ג 'או ד', עם בעיות הכרוכות בחישובים פשוטים, המסייעות בפיתוח חשיבה לוגית.
פעילות מתמטיקה זו זמינה להורדה כתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל מתמטיקה זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1) קליבר היה עם אביו בחנות כשראה כרזה עם ההצעה למטה:
אביו של קליבר קנה את העגלה ושילם באמצעות שטר של 100 דולר. השינוי שקיבל אביו של קליבר היה שווה ל:
(א) BRL 13.00
(B) 23.00 BRL
(C) 12.00 BRL
(ד) BRL 11.00
2) מרסיו הלך לחנות מכשירי הכתיבה וקנה:
-שתי קופסאות של עפרונות צבעוניים (עם 36 עפרונות בכל אחד);
שתי קופסאות עפרונות (עם 24 גיר בכל אחת);
-שתי קופסאות של עטים צבעוניים (עם 4 עטים כל אחד).
כמה גירים, עפרונות ועטים שמרסיו קנה בסך הכל?
(א) 138
(ב) 128
(ג) 118
(ד) 108
3) התבונן בתמונה למטה:
בדוק את האלטרנטיבה המציגה את המטבעות שסכומם שווה בדיוק לערך השטר לעיל:
4) Maitê שמר ספר ספריה במשך 48 שעות. כמה ימים היא שמרה את הספר הזה?
(א) יומיים
(ב) 4 ימים
(ג) 3 ימים
(ד) 5 ימים
5) אם רבע הוא בן 3 חודשים. כמה רבעונים הם בשנה אחת?
(א) 5
(ב) 4
(ג) 3
(ד) 6
6) למרקוס שמלאו לו 8 שנים יש 5 שבועות וחמישה ימים. כמה ימים נותרו ליום הולדתו של מארק?
(א) 40
(ב) 50
(ג) 30
(ד) 60
מאת רוזיאן פרננדס סילבה - בוגרת ספרות ופדגוגיה - תואר שני בחינוך מיוחד.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו