פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי השנה השביעית, אודות "המקדש האקולוגי של פיפה". הוקמה בשנת 1986 ונמצאת בין הכפרים טיבאו דו סול ופיפה, והיא כוללת מגוון נופים ומשאבי טבע, כולל שוניות, צוקים, דיונות ויערות.. האם אתה סקרן לדעת יותר על המקדש האקולוגי הזה? לכן, קרא את הטקסט ואז ענה על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא את הטקסט בזהירות. ואז ענה על השאלות בנושא:
המקדש הוא מדגם קטן של הנוף המקורי שהיה כאשר אלונסו דה אוג'דה, פדרו אלווארס קברל ושאר הנווטים הפורטוגלים נחתו בחוף הצפון-מזרחי באוניותיהם ובשיירותיהם, בסוף המאה XV.
הוקמה בשנת 1986 ונמצאת בין הכפרים טיבאו דו סול ופיפה, והיא כוללת מגוון נופים ומשאבי טבע, כולל שוניות, צוקים, דיונות ויערות. עבור המבקר העירוני הוא מציע הזדמנות לברוח מההמולה היומיומית ולתרגל תיירות אקולוגית, מסלולים בוערים, לימוד עובדות מוזרות על צמחייה ובעלי חיים או פשוט שוקל אותם קסמים.
מי שרוצה לרחוץ בים יכול לרדת לכניסה של מדיירו. זה המקום בו צבי הנץ מטילים את ביציהם, מנובמבר עד מאי בכל שנה. ראוי להזכיר כי בית המקדש משתתף בפרויקט TAMAR, שמטרתו לשמר צבים בסכנת הכחדה.
בתערוכה קבועה, מוצגות התערוכות דיג אומנותי בפיפה, הבית של ממלוק ו שמורת הביוספרה של היער האטלנטי. הגן הבוטני פיפה, חלק מהפרויקט, נועד לעודד הערכה, הבנה ו הגנה על צמחים בחוף הצפון מזרחי, באמצעות פעילויות חינוכיות, מדעיות ופנאי.
בנוסף להצגת צמחים אופייניים מהאזור, הוא מציע שני סיורים מרגשים: Caminho do Golfinho, אטרקציה מרכזית באזור, ו- Caminho do Soim. אגם, מפל וביצה מלאכותית משמשים להראות את החי והצומח האופייניים למים מתוקים, בנוסף למשוך חיות יער וציפורים. הסחלב והברומליאדה מספקים מקומות נעימים אחרים לחוקרים ואוהבי טבע.
"מדריך למרכזי מדע ומוזיאונים ברזילאים". פ. 30. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - לאחר קריאה מדוקדקת של הטקסט "המקדש האקולוגי של פיפה", ניתן לומר כי מטרתו היא:
א) לדווח על עובדה.
ב) לפרסם מיקום.
ג) לספר סיפור.
ד) לדון בנושא.
שאלה 2 - בקטע "המקדש הוא מדגם קטן של הנוף המקורי [...]", כותב הטקסט:
א) מבקר את "המקדש האקולוגי של פיפה".
ב) משבח את "המקדש האקולוגי של פיפה".
ג) מגדיר את "המקדש האקולוגי של פיפה".
ד) מפרק את "המקדש האקולוגי של פיפה".
שאלה 3 - מחבר הטקסט מציג דעה בפרגמנט:
א) "[...] כולל מגוון נופים ומשאבי טבע [...]"
ב) "כל מי שרוצה להתרחץ בים יכול לרדת לכניסה של מדיירו."
ג) "[...] המקדש משתתף בפרויקט TAMAR, שמטרתו לשמר צבים בסכנת הכחדה."
ד) "בנוסף להצגת צמחים אופייניים לאזור, הוא מציע שני סיורים מרגשים [...]"
שאלה 4 - בתפילה “[...] נחת בחוף הצפון מזרחי בספינותיהם ובשיירותיהם [...] ", מבטא הפועל המודגש:
א) פעולה של נווטים פורטוגלים.
ב) מדינת נווטים פורטוגזית.
ג) דרך היותם של נווטים פורטוגלים.
ד) מאפיין של נווטים פורטוגלים.
שאלה 5 - בקטע "כאן מטילים צבי הנץ את ביציהם [...]", לאיזה מקום מתייחס הטקסט?
שאלה 6 - בקטע "[...] משימתה היא לעודד הערכה, הבנה והגנה על צמחים בחוף הצפון-מזרחי [...]", מתעד הטקסט את המשימה:
א) של המופע דיג אומנותי בפיפה.
ב) של המופע הבית של ממלוק.
ג) של המופע שמורת הביוספרה של היער האטלנטי.
ד) מהגן הבוטני של פיפה.
שאלה 7 - בחלק "אגם, מפל וביצה מלאכותית משמשים להראות את הצומח [...]", המילה "to" מציינת:
א) סיבה
ב) תנאי
ג) מטרה
ד) מסקנה
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו