פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח ', מציעה ללמוד את פעלים מעוברים עקיפים. השאלות מבוססות על טקסט בלגן רעולי פנים.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
נראה כי הדביבון חובש מסיכת גיבורי-על, אך חיי היומיום שלו מזכירים יותר סגנון כמו שרק. רק שהוא אוהב לחיות בביצות, אוהב לעשות בלגן, ומרחרח כל פינה לאוכל. הוא אוהב צפרדע, סרטן, ביצה, דגים ועכברים. אכלו גם פירות ודגנים. הוא מתקין _______ בולי עץ, חורים ומערות ליד נהרות ואגמים כך שתמיד יהיו לו מים בקרבת מקום.
"גן שעשועים". סאו פאולו: אפריל, נ. 560. 2 דצמבר 2010. עמ '16.
שאלה 1 - הפועל המודגש הוא מעבר עקיף במשפט:
א) "הדביבון נראה ללבוש מסכת גיבורי על [...] "
ב) "[...] אבל חיי היומיום שלך זוכר יותר זה של עיגול, כמו שרק. "
ג) "זה שהוא הוא אוהב לחיות בביצות [...] "
ממנו אוהב צפרדע, סרטן, ביצה, דג ועכבר. ”
שאלה 2 - ציין את מילת היחס המלווה את הפועל "התקן", ומלא נכון את הפער המצוין בטקסט:
א) ב
ב) על ידי
ג) עם
ד) של
שאלה 3 - ההשלמה של פועל מעבר עקיף נקראת "אובייקט עקיף". זהה את האובייקט העקיף של הפועל "התקן":
א.
שאלה 4 - במשפט "הדביבון ניזון מכמה בעלי חיים, דגני בוקר ופירות.", הפועל "להאכיל" הוא:
א) בלתי מעבר.
ב) מעבר ישיר.
ג) מעבר עקיף.
ד) מעבר ישיר ועקיף.
שאלה 5 - ניתן להסיק כי פועל הוא מעבר עקיף כאשר:
א) הוא זקוק להשלמה ללא מילת יחס.
ב) צריך להשלים עם מילת יחס.
ג) אינו זקוק לתוספת.
ד) זקוק לשתי השלמות: אחת עם מילת יחס, אחת ללא מילת יחס.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו