הפעילות הפורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, פונה ל תוספים. אלה מונחים שמבחינה תחבירית מאפיינים או קובעים את שמות העצם! בואו נסתכל על התוספים בטקסט על ה חינניות? אז ענו על השאלות המוצעות!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
חינניות וצמחים אחרים ממשפחת הכוכבים הם סקרנות של עולם הצמחים: מה שאנו מכנים פרח הוא, לאמיתו של דבר, מה שמכנים בוטנאים קפיטולה - מקבץ של פרחים קטנים ("הליבה") המוקפים בפרחים גדולים יותר ( "עלי כותרת"). החיננית Aspilia grazielae זהו שיח בעל עלים קשים ומחוספסים, שגובהו נע בין מטר לארבעה מטרים. השם שלך, אספיליה, פירושו "ללא פגמים" ומתייחס לפרחיו, חינניות צהובות ואחידות. כבר את grazielae היא מחווה לבוטנאיסט גראזיאלה בארוסו, שנולד בקורומבה ומת בריו דה ז'ניירו, שם לימדה בגנים הבוטניים. המין, שהסתגל לעודף הברזל בקרקע, הרעיל לרוב הצמחים, איים בהכחדה עקב ניצול האזור על ידי תעשיות.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 247. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הכינוי המודגש הוא תוסף אדנומינלי בקטע:
() "החינניות ו אחרים צמחים ממשפחת הכוכבים [...] "
( ) “[…] מה נולד בקורומבה ומת בריו דה ז'ניירו [...] "
( ) “[…] איפה לימד בגן הבוטני. "
שאלה 2 - זהה קטע בטקסט שבו המונח "o" ממלא את התפקיד הנוסף:
א:
שאלה 3 - בחלק "[...] גובה שנע בין מטר לארבעה מטרים.", התוספות התבטאו בספרות:
() מסדרים.
() קרדינלים.
() חלקי.
שאלה 4 - בקטע "שמך, אספיליהכלומר, [...] ", העוזר לרשת מציין:
( ) מקום.
() החזקה.
() אי-הגבלת זמן.
שאלה 5 - בתוספות "[...] חינניות צהובות בהירות.", התוספות:
() הסביר את שם העצם "חינניות".
() קובע את שם העצם "חינניות".
() מאפיינים את שם העצם "חינניות".
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
