פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, בנושא ביטויים. בואו ננתח אותם בטקסט המסביר לנו את מקורו של טלפון אלחוטי? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות להלן!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
האם אתה חושב שהטלפון האלחוטי הוא המצאה חדשה? אתה טועה. כמה שנים לאחר ש"גראהם בל "הסקוטי יצר את הטלפון הראשון, המכשיר האלחוטי הוגש על ידי לנדל דה מורה הברזילאי. לנדל, שהיה כומר, יצר דגם מסוכן עדיין של הטלפון האלחוטי, אך הרעיון לא נלקח ברצינות. אז גם הוא לא זכה להכרה. מאוחר יותר, הרעיון פותח טוב יותר והגרסאות הראשונות הגיעו לברזיל בשנות ה -80.
שבר של "המצאות ברזילאיות מוכרות ברחבי העולם". אפשר להשיג ב: />.
שאלה 1 - יש ביטוי בקטע:
() "האם אתה חושב שהטלפון האלחוטי הוא המצאה חדשה?"
() "לנדל, שהיה כומר, יצר מודל מסוכן עדיין [...]"
() "אז גם הוא לא זכה להכרה."
שאלה 2 - בקטע שזוהה לעיל, הביטוי הוא:
() תואר.
() מילת יחס.
() שם עצם.
שאלה 3 - בקטע "[...] המכשיר האלחוטי נוצר על ידי לנדל דה מורה הברזילאי.", נעשה שימוש בביטוי המילולי:
() בקול פעיל.
() בקול פסיבי.
() בקול הרפלקטיבי.
שאלה 4 - בקטע הקודם הביטוי המילולי מבטא עובדה:
() סיכם.
() לא גמור.
( ) בתהליך.
שאלה 5 - בגזרת "[...] אבל הרעיון לא נלקח ברצינות. ", הביטוי הנספח בקו תחתון מציין נסיבות של:
( ) מקום.
( ) מצב.
זמן ().
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
