פעילות פורטוגזית, המומלצת לתלמידי כיתות ח ', שואפת ללמוד את מצב אינדיקטיבי. השאלות השונות בוחנות מצב מילולי זה באמצעות הטקסט המעניין נוצות, בשביל מה אני רוצה שתהיה לך?
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
הוא היה מצחיק וחצוף. לכל עלבון, הוא הגיב בעין. אם הוא כעס, הוא לא חשב פעמיים ותקף את התוקפן. עם זאת, כל מה שנדרש היה טפיחה על הראש והיא תימס במהרה. זה היה לורו, התוכי הירוק של סבתי דדה. זה הספיק לו לראות אותנו, והוא בקרוב היה קורא לנו בשם - ותראה, לא היו מעט אנשים ברחבי הבית!
לורו היה מסוגל לחזור על מילים וביטויים, וגם היה מסוגל לנהל שיחות קטנות: "OaOaoa... זה Looorooo. Looooorooo נותן את הרגל. להתכרבל! ”הוא היה אומר, לתדהמת כולם. עם זאת, מערכת היחסים הגדולה ביותר שלה הייתה עם סבתא דדה, אותה כינה אותה תמיד: "בוא דדה, בוא הנה דדה!"
לתוכי נוצות ירוקות, עם נוצות צהבהבות ואדמדמות. כשנוצותיהם נפלו, הם היו מושא התשוקה של כולם, מכיוון שהם יצרו סימניות מדהימות.
למעשה, לא רק בלורו, אלא בכל העופות, נוצות הן התכונה שמושכת ביותר את תשומת ליבנו. ארוכים או קצרים, נוקשים או נוצות, הם תמיד בצבעים מגוונים ותוססים, עם מטרות רבות. בהתאם לצורת הנוצות, ניתן להשתמש בהן לעוף, להגנה מפני הקור או אפילו למשוך בן זוג בזמן ההזדווגות.
אבל אתה, שיודע שהטור הזה עוסק בפרהיסטוריה, בטח תוהה: האם ניתן לשמר נוצות כמאובנים?
כן! למרות שקשה למצוא ציפור מאובנת שלמה, הנוצות נמצאות שמורות בסלעים שלפעמים בני מיליוני שנים. חלק מהמפורסמים ביותר מגיעים מצפון מזרח ברזיל, בדיוק ממדינת קיארה.
בסלעים מאגן המשקעים אראריפה, בני 100 מיליון שנה, ישנם גם מאובני ציפורים וגם נוצות מבודדות. שימור המאובנים הללו מאפשר, בחלק מהמקרים, לראות אפילו את דפוסי הצבע הישנים, דבר שהוא דבר נדיר של ממש.
עכשיו היזהר: לא כל מאובן נוצות הגיע מעופות! גם דינוזאורים רבים גופות את גופותיהם בנוצות. אלה היו ציפורי דינו, לא דינוזאור ולא ציפורים, אלא קבוצת מאובנים שהייתה שופעת למדי בעידן המזוזואיק (לפני כ- 250 עד 65 מיליון שנה).
אני רוצה לחשוב שלורו ישמח לפגוש אותם - למרבה הצער, הוא ברח לפני שהפכתי למדען, ועף אחרי תוכי מקסים שהופיע על גבי עץ מנגו.
איסמר דה סוזה קרבאליו. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בחלק "הוא היה מצחיק וחצוף.", הפועל המציין "היה" מצביע על:
א) מאפיינים שהיו קבועים בלורו.
ב) תכונות שהיו ניכרות בלורו.
ג) מאפיינים שהיו ארעיים בלורו.
ד) תכונות שהיו מוטטיביות בלורו.
שאלה 2 - בקטע "בכל עלבון הגבתי בעין", הפועל במצב האינדיקטיבי מבטא עובדה:
א) בהוצאה לפועל
ב) היפותטי
ג) נהוג בעבר
ד) הושלם
שאלה 3 - בכל הקטעים, נוכחות המצב האינדיקטיבי נרשמת, למעט ב:
א) "לורו הצליח לחזור על מילים וביטויים כל כך הרבה [...]"
ב) "[...]" בוא דדה, בוא הנה דדה! "
ג) "כמה מהמפורסמים ביותר מגיעים מצפון מזרח ברזיל, בדיוק ממדינת קיארה."
ד) "[...] שהופיע על גבי עץ מנגו."
שאלה 4 - בקטע "OaOaoa... הנה Looorooo. Looooorooo נותן את הרגל. Faz cafuné! ”, הפועל" לעשות "היה מוטה במצב האינדיקטיבי. עם זאת, הוא ממלא תפקיד הכרחי. לפיכך, ניתן להסיק כי הפועל "לעשות" שימש בשפה:
רשמי
ב) אזורי
ג) טכניקה
ד) לא רשמי
שאלה 5 - ב "[...] למרבה הצער, הוא ברח לפני שהפכתי להיות מדען [...] ”, הפועל באינדיקטציה המודגשת מבטא את הרעיון של:
רצון
גבול
ג) השערה
ד) ודאות
שאלה 6 - "עכשיו היזהר: לא כל מאובן נוצות אחד הגיע מעופות!". זהה את הפועל באינדיקטיב המרכיב חלק זה של הטקסט ואת הזמן בו הוא שימש:
א:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו