פעילות פורטוגזית, המתאימה לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, בוחנת את מילות קישור. אלה מילים שממלאות תפקיד מהותי בבניית טקסטים! רק שיהיה לכם רעיון, אותו סוג של צירוף יכול לבטא רעיונות שונים, תלוי בהקשר התקשורתי! דוגמה לכך היא הצירוף הנגדי! האם ידעת שזה יכול להצביע על ניגודיות, פיצוי או אזהרה? בואו נפרק את הצירופים המרכיבים את הטקסט תהליך הזדקנות? אז אנשים, ענו על השאלות השונות שלהלן!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
נכון לעכשיו, אין עדיין הצעה עולמית לניהול טוב יותר של תהליך ההזדקנות, במיוחד בשל המאפיין הרב ממדי של תהליך ההזדקנות. ומכיוון שהמחקרים והמחקרים שבוצעו עד כה תמיד עוסקים יותר בממד הביולוגי או בממד הפסיכו-סוציאלי, עם מעט אפשרויות של זִיקָה. באופן כללי, על הצעות חברתיות המציעות מודלים של זקנה להתנהגות חברתית חדשה מתמודדים או נדונים בחוסר רצון. אם כי ידוע שרוב הקונפליקטים והתקלות בגיל מבוגר ותאוצת הריקבון הגופני קשורים הרבה לתנאים הסביבתיים להשפיע על המבנה הביולוגי והפסיכו-סוציאלי, התוצאה הביולוגית הבלתי הפיכה, הטמונה בזקנה, הייתה הטענה החזקה ביותר נגד ההצעות האופייניות. חֶברָתִי.
__________ יש צורך בדחיפות לבחון את הקשר שקשישים מפתחים עם החברה; יש צורך לקבוע קריטריון ניתוח המבוסס על ליקויים של קשישים, שכן אחרת קיים סיכון לקביעת מדיניות מפלה, של מצדיקים פיחות מסוים של קשישים, באותו אופן שהתופעות הביולוגיות הפסבדו הצדיקו, במשך זמן רב, את הלחץ של גזע אחד על אחר, או אפילו של אחד על מין אחר.
בכל מקרה, כבר אי אפשר להתעלם מהשאלה הגדולה שעולה להזדקנות ולדאגות התאמה של האדם הקשיש לסביבה, לא רק חיובי לעצמו, אלא מספק לחברה כ כֹּל. מכאן הצורך הדחוף לגבש הצעות שמטרתן לקדם זקנה משולבת יותר.
SALGADO, מרסלו אנטוניו. "זקנה, נושא חברתי חדש". סאו פאולו: SESC-CETI, 1980.
שאלה 1 - בקטע "באופן כללי, על הצעות חברתיות מתמודדים או נדונים באופן בעל כורחם [...]", הצירוף "או" מאחד:
א) עובדות המשלימות זו את זו.
ב) עובדות מתחלפות.
ג) עובדות מנוגדות.
ד) עובדות מוצדקות.
שאלה 2 - יש למלא את החלל בטקסט בצירוף שלילי. סמן את זה:
א) "עם זאת"
ב) "לכן"
ג) כל עוד
ד) "עבור"
שאלה 3 - הצירוף הנגדי, המסומן בשאלה הקודמת, מבטא:
א) ויתור
ב) ניגוד
ג) אזהרה
ד) פיצוי
שאלה 4 - זהה באמצעות שורה את הצירוף המרכיב את קטע הטקסט הזה על תהליך ההזדקנות:
"[...] יש צורך לקבוע קריטריון ניתוח המבוסס על ליקויים של קשישים, אחרת קיים סיכון לקביעת מדיניות מפלה [...]"
שאלה 5 - ציין את המשפט שבו המונח המודגש עובד כצירוף תוסף:
א) "[...] תמיד יותר חיבה לממד הביולוגי [...] "
ב) "[...] התוצאה הביולוגית הבלתי הפיכה, הטבועה בזקנה, הייתה יותר טיעון חזק [...] "
ג) "[...] לא רק חיובי לעצמו, אבל משביע רצון עבור החברה כולה. "
ד) "[...] לגבש הצעות שמטרתן לקדם זקנה יותר”
שאלה 6 - ב "[...] כבר לא ניתן להתעלם מהשאלה הגדולה שעולה להזדקנות ושעניינה הסתגלות של קשישים [...]", המונח הפועל כצירוף הוא:
יותר"
ב) "זה"
ג) "ל"
ב "
שאלה 7 - בדוק את התפקיד שמילאה הצירוף שזוהה לעיל:
א) להביע תנאי.
ב) להציג מטרה.
ג) לקבוע השוואה.
ד) לציין תוספת.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו