פעילות פרשנות טקסט "הברווז הקר", פעילות זו מתאימה לתלמידים בשנה השלישית בבית הספר היסודי.
פעילות פורטוגזית זו זמינה להורדה בשני פורמטים, Word (תבנית הניתנת לעריכה) ו- PDF (מוכן להדפסה), ניתן גם להוריד את הפרשנות שנענתה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
אה, זה קר! אני זקוק לכנף כדי לחמם אותי - אמר הברווזון הצהוב.
הוא ראה את הבליעה ושאל.
- לבלוע, להתחמם תחת כנפיך.
- אני לא יכול, אני צריך את החום של הכנף שלי להכות את הביצים שלי.
הברווזון המשיך ללכת ולמצוא את השריפה:
- URUBUO, תתחמם לי מתחת לכנפיים שלך.
זה בעוד הברווזון ראה את התוכי.
תוכי, אני קר ואני זקוק לכנף להתחמם.
- עכשיו, הכנף שאתה מחפש הוא נכון בקפינזל, ליד הלגונה ...
הברווזון הביט באמו עם אחיה הקטנים ששכבו בקן חם.
צהוב אחד רץ תחת כנפי אמו ולא היה קר יותר מכיוון שהוא הוגן.
מריה לואיזה ארואה
1) מהי כותרת הטקסט?
2) מהו התו העיקרי בסיפור?
3) אילו בעלי חיים פיתחו את הברווזון בנתיב?
4) היה לך בעיה כלשהי? הסבר מה הייתה הבעיה שלך.
5) למה חיפש הברווזון?
6) כיצד הצליח הברווזון לפתור את הבעיה שלו?
7) לדעתכם, כיצד הרגיש הברווזון כשהוא היה על כנפי אמו?
8) באיזה אוויר אתה מעדיף, חם או קר? כי?
9) מצא בטקסט ANNYMES עבור המילים להלן:
א) HOT: ____________________ C) FAR: _____________________
ב) מעל: ____________________ D) COOL: ____________________
10) בצע איור של ההיסטוריה במרחב להלן:
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
