פעילות באנגלית: מוסיקה: Treat You Better

פעילות באנגלית, המיועדת לתלמידי תיכון, עם שאלות אודות "פועל מודאלי יכול". תרגיל זה מורכב מקריאה ופירוש של השיר Treat You Better - שון מנדס, מציג את הפועל "Can" בצורות שליליות, חיוביות וחקירות.

פעילות זו בשפה האנגלית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.

הורד פעילות זו מ:

• מִלָה: פעילות באנגלית: פועל מודאלי יכול - תיכון - תבנית הניתנת לעריכה
• PDF: פעילות באנגלית: פועל מודאלי יכול - תיכון - מוכן להדפסה
• תבנית: פעילות באנגלית: פועל מודאלי יכול - תיכון - עם תשובה

בית ספר: תאריך:

פרופ 'פרופ': מחלקה:

שֵׁם:

פועל מודאלי יכול

המשמעות של פועל זה מתאימה ל "PODER" או "SABER", בפורטוגזית. לכן לציין יכולת, אפשרות, יכולת והיתר. ראה להלן כיצד להשתמש בפועל זה בצורה חיובית, שלילית וחקירה:

צורה חיובית

אני יכול (אני יכול)
אתה יכול (אתה יכול)
הוא יכול (הוא יכול)
היא יכולה (היא יכולה)

זה יכול (הוא / היא יכולים - חפצים ובעלי חיים
אנחנו יכולים (אנחנו יכולים)
אתה יכול (אתה יכול)
הם יכולים (הם או הם יכולים)

טופס שלילי

אני לא יכול או לא יכול (אני לא יכול)
אתה לא יכול או לא יכול (אתה לא יכול)
הוא לא יכול או לא יכול (הוא לא יכול)
היא לא יכולה או לא יכולה (היא לא יכולה)

זה לא יכול או לא יכול (הוא / היא לא יכולים - חפצי בעלי חיים)
אנחנו לא יכולים או לא יכולים (אנחנו לא יכולים)
אתה לא יכול או לא יכול (אתה לא יכול)
הם לא יכולים או לא יכולים (הם או שהם לא יכולים)

צורה חקירה

האם אני יכול? ( אני יכול? )
האם אתה יכול? ( אתה יכול? )
הוא יכול? ( הוא יכול? )
היא יכולה? ( היא יכולה? )

האם זה יכול? (האם הוא או היא יכולים? לבעלי חיים וחפצים)
האם אנחנו יכולים? ( אנחנו יכולים? )
האם אתה יכול? ( אתה יכול? )
הם יכולים? (האם הם יכולים או יכולים? )

ס

ניתוח השימוש בפועל "פחית"בשיר: להתייחס אליך טוב יותר - שון מנדס:

אני לא אשקר לך

אני יודע שהוא פשוט לא מתאים לך

וגם אתה יכול לומר לי אם אני יוצא לדרך

אבל אני רואה את זה ב- ________ שלך

כשאתה ________ שהוא זה שאתה רוצה

ואתה מוציא את כל ________

בטעות זו ___________

ובכל עת ________ רוצה שיפסיק

אני יודע שאני יכול להתייחס אליך טוב יותר

ממה שהוא יכול

ולכל בחורה ________ מגיע לך ג'נטלמן

תגיד לי ________ האם אנחנו מבזבזים זמן

על כל הבכי המבוזבז שלך

מתי כדאי לך ________ איתי

אני יודע שאני יכול להתייחס אליך טוב יותר

יותר טוב ממה שהוא יכול

אני אפסיק זמן בשבילך

בשנייה שאתה אומר שאתה רוצה גם אותי

אני רק רוצה לתת לך את האהבה שאתה מפסיד

תינוק רק כדי להתעורר איתך

יהיה כל מה שאני צריך

וזה יכול להיות כל כך שונה

תגיד לי מה אתה רוצה לעשות

כי אני יודע שאני יכול להתייחס אליך טוב יותר

ממה שהוא יכול

וכל בחורה כמוך ראויה לג'נטלמן

תגיד לי למה אנחנו מבזבזים זמן

על כל הבכי המבוזבז שלך

מתי אתה צריך להיות איתי במקום

אני יודע שאני יכול להתייחס אליך טוב יותר

יותר טוב ממה שהוא יכול

יותר טוב ממה שהוא יכול

תן לי סימן

קח את ידי, נהיה בסדר

מבטיח שלא אכזב אותך

רק דע שאתה לא

צריך לעשות זאת לבד

מבטיח שלעולם לא אכזב אותך

כי אני יודע שאני יכול להתייחס אליך טוב יותר

ממה שהוא יכול

וכל בחורה כמוך ראויה לג'נטלמן

תגיד לי למה אנחנו מבזבזים זמן

על כל הבכי המבוזבז שלך

מתי אתה צריך להיות איתי במקום

אני יודע שאני יכול להתייחס אליך טוב יותר

יותר טוב ממה שהוא יכול, אה

יותר טוב ממה שהוא יכול

יותר טוב ממה שהוא יכול

https://www.letras.mus.br/shawn-mendes/treat-you-better/traducao.html

לאחר ניתוח השימוש בפועל "יכול" בשיר, ענה:

1) באיזו צורת פועל משתמשים בבניית השיר? צורה מתקנת, צורה חקירה או צורה שלילית? נימק את תשובתך באמצעות אלמנטים שנלקחו מהמוזיקה.

2) תרגום אפשרי לפסוקים: "אתה יכול לומר לי…"; "אני יכול להתייחס אליך טוב יותר"; "יותר טוב ממנו ..." היה, בהתאמה:

א) "אתה יכול להגיד לי"; "אני יכול להתייחס אליך טוב יותר"; "יותר טוב ממנו."

ב) "אתה יכול להגיד לי"; "אתה יכול להתייחס אליי טוב יותר," יותר טוב ממנה ".

3) האזן לשיר ובחר את המילה המשלימה כל פסוק למטה לאחר השלמת החסר בשיר.

א) "אבל אני רואה את זה ב ...………………." () מקום () פנים

ב) "כשאתה ……….. שהוא זה שאתה רוצה... "() תגיד () MAY

ג) "ואתה מבזבז את כל ...……… .." () תשע () זמן

ד) "בשגוי זה ...………………………………" () מצב חקר ()

ה) "ובכל עת ...………… רוצה שזה יפסיק ..." () אתה () עושה

ו) ”וכל ילדה ...………….. מגיע לך ג'נטלמן... "() LIKE () DISLIKE

ז) "ספר לי ...………….. האם אנו מבזבזים זמן... ”() מדוע () SKY

ח) "מתי אתה צריך …………. איתי במקום... "() היא () תהיה

4) מה הנושא של השיר?

5) ענה על השאלה העקיפה: "תגיד לי מה אתה רוצה לעשות ..."

6) שאל את פול אם הוא יכול לעשות את הדברים האלה:

1. האם אתה יכול לשחק שח?

2…………………………………………………………………………

3…………………………………………………………………………

4…………………………………………………………………………

5…………………………………………………………………………

6…………………………………………………………………………

7) השלם משפטים אלה עם פחית אוֹ צְבִיעוּת. השתמש באחד הפעלים הבאים:

א) קייט קיבלה את העבודה כי היא …………….. ……………….. שש שפות.

ב) אני מצטער אבל אנחנו …………….. ……………….. למסיבה שלך ביום שישי הבא.

ג) אני אוהב את חדר המלון הזה. אתה …………….. ……………….. את ההרים מהחלון.

ד) ראית את התיק שלי? אני …………….. ……………….. זה.

ה) אתה מדבר בשקט רב. אני …………….. ……………….. אתה.

8) השלם את המשפטים באמצעות פחית אוֹ צְבִיעוּת:

א) תינוק ……………………… שיחה.

ב) הוא שחקן טוב אבל אני …………………… ניצחתי אותו.

ג) …………………… היא מדברת אנגלית?

ד) אני עייף מאוד. אני …………………… אפילו הולך.

ה) אנחנו ……………………… עוזבים עכשיו. אני מוכן.

ו) …………………… האם אתה רוכב על אופניים?

ז) המוסיקה כל כך חזקה. אני שומע אותך.

ח) ...………………… האם אתה משחק טניס?

9) הפוך את המשפטים שלהלן לחיוב, לשלילה או לחקירה על פי המבוקש:

א) ברונו יכול לנגן בגיטרה. (שלילי)

ב) האם הבנות יכולות לשחק כדורעף? (חִיוּבִי)

ג) האם מרי יכולה לבשל גבינה עם בשר? (כן)

ד) אנחנו יכולים לבשל היטב. (שלילי)

ה) קארל יכול לבשל ספגטי. (חוקר)

ו) כל אחד יכול לכתוב מאמרים מרגשים. (חוקר)

10) כתוב 5 משפטים על עצמך. להשתמש פחית אוֹ צְבִיעוּת.

1………………………………………………………………………………..

2………………………………………………………………………………..

3………………………………………………………………………………..

4………………………………………………………………………………..

5………………………………………………………………………………..

6………………………………………………………………………………..

מאת רוזיאן פרננדס סילבה

בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.

דווח על מודעה זו