פרשנות וייצור טקסטים שהוצעו לסטודנטים בשנה השביעית או השמינית בית ספר יסודי, עם תרגילי קריאה ופירוש של השיר "O Sugar" של המשורר פריירה גולאר.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שנענתה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
הסוכר הלבן שימתיק לי את הקפה
הבוקר מאיפנמה
לא הופק על ידי
וגם לא הופיע בפלא בתוך קערת הסוכר.
אני רואה את זה טהור
וחביב לחיך
כמו נשיקה של ילדה, מים
על העור, פרח
שמתמוסס בפה. אבל הסוכר הזה
זה לא נוצר על ידי.
הסוכר הזה הגיע
מהמכולת הפינתית וגם אוליביירה לא עשתה את זה,
בעל המכולת.
הסוכר הזה הגיע
של טחנת סוכר בפרנמבוקו
או במדינת ריו
וגם בעל המפעל לא עשה זאת.
הסוכר הזה היה קנה
והגיעו משדות המקל הרחבים
שלא נולדים במקרה
בחיק העמק.
במקומות רחוקים שאין בית חולים
וגם לא בית ספר,
גברים שלא יכולים לקרוא ולהרעיב
בגיל 27
שתל וקצר את המקל
שיהפוך לסוכר.
בצמחים כהים,
אנשי חיים מרים
וקשה
ייצר את הסוכר הזה
לבן וטהור
איך אני ממתיק את הקפה שלי הבוקר באיפנמה.
פריירה גולאר. אל תוך הלילה המהיר והשיר המלוכלך. סאו פאולו: Círculo do Livro, s / d., P.51-2.
1) מה הנושא המכוסה בטקסט?
2) על פי הטקסט היכן שוכן העצמי הלירי?
3) תמלל את הפסוקים בהם משבח המשורר סוכר.
4) מה הביקורת הגלומה בטקסט? תגובה.
5) על פי קטעי הטקסט, סוכר היה קנה ומקורו בשדות קנה נרחבים. תאר את המקום שבו גרים האנשים ששתלו וקצרו את המקל לייצור סוכר.
6) בדיוק כמו שפרירה גולאר כתבה על סוכר. הפק שיר על אוכל שאתה אוהב מאוד. אל תשכח לתת לטקסט שלך כותרת. השיר שלך צריך להכיל שתי שלישיות ושתי רביעיות (סונטה). תוכנית החרוזים שתבחרו או תעשו זאת בפסוקים לבנים.
עבודה טובה!
מאת רוזיאן פרננדס סילבה - בוגרת אותיות
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
