פעילות פרשנות טקסט, המתאימה לתלמידים בשנה השביעית או השמינית בבית הספר היסודי, תוך שימוש בטקסט "חייו של יוצאי המושב". עם שאלות אודות השימוש במקף וחקר הפעלים.
פעילות פורטוגזית זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שנענתה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
ז'ה דה חורחה ועזי הישועה
Seu Zé de Jorge (שמו של טבילתו, José Elias, אף אחד לא יודע) משוגע על עזים. הוא לקח את הרווח של סיסל וקנה 60 מהם, והכל בהרמוניה מושלמת עם הבעלים. הם הולכים כשהוא אומר "לך", הם עוצרים כשהוא אומר "הישאר". אתה אפילו לא צריך להרים את הקול. הוא מסור להשקעה: "אני לא אוהב לישון בעיר כי זה רחוק מהמכלאה". זה אומר.
המספרים עוזרים להבין את הסיבה ללהיטות כזו: 40 ליטר חלב נמכרים מדי יום ל- Apaeb, בסכום כולל של 990 $ R לחודש. כמו רוב האנשים מווייל, ז'ה דה חורחה חיפש את העמותה כאשר הבצורת סיימה את יבולו וגרם לו לנסוע 300 קילומטר בחיפוש אחר עבודה. לעולם לא. במטעו, היום שרידי הסיסל נמרחים כשמיכת הגנה מפני קרקע או נשמרים כדי להאכיל את בעלי החיים בצורת. כל ההמצאה של אפייב. "אני נלחם מגיל 13, אבל רק בידיעה גיליתי שעל ידי טיפול בהם איש אינו צמא ואף חיה מתה מרעב", הוא אומר.
מגזין Época / 25 בדצמבר 2006
1. הנושא המכוסה בטקסט הוא:
א) () נסוג לשעבר, שלאחר בצורת שהסתיימה ביבולו, הפסיק לשתול סיסל והחליט להשקיע בגידול עזים. השקעה זו הפכה רווחית.
ב) () נסוג לשעבר, שלאחר בצורת שהסתיימה בחקלאותו, החליט להשקיע בשתילת סיסל. השקעה זו מניבה רווחים טובים.
ג) () נסוג לשעבר, שלאחר בצורת שהסתיימה ביבולו, החליט לקחת את הרווח של סיסל ולהשקיע בגידול עזים. היום הוא שותל סיסל ומגדל עזים שהניבו רווחים טובים.
ד) () נסוג לשעבר, שלאחר בצורת שהסתיימה ביבולו, החליט לקחת את הרווח של סיסל ולהשקיע בגידול עזים. היום הוא מגדל רק עזים, כי הרווח טוב מאוד.
2. מה המשמעות של הביטוי "ז'ה דה חורחה ועזי הישועה":
א) () העיזים של ז'ה דה חורחה הצילו את יבול הסיסל.
ב) () עזיו של ז'ה דה חורחה הצילו את חייו מכיוון שהחלב שנלקח מבעלי החיים לא נתן לנסוג לשעבר למות מצמא בעונה היבשה.
ג) () ז'ה דה חורחה כבר אינו מהגר לאחר שהשקיע בגידול עזים.
ד) () העיזים הם הישועה של ז'ה דה חורחה, מכיוון שהם מניבים 40 ליטר חלב מדי יום, מה שעוזר ברווח החודשי.
3. "... ללכת כשהוא אומר" לך ", עצור כשהוא אומר" הישאר "..." - מי מתרגל את פעולת ההליכה והעצירה במשפט:
א. () הנסוג לשעבר
ב. () הכתב
ג. () העזים
א. () לכתב
ב. () לנסיגה לשעבר
ג. () העזים
א. () נוכח של סימן הקריאה
ב. () ההווה של המשנה
ג. () ציווי שלילי
6. שימו לב למילה המודגשת ולענות על פי כללי האיות החדש. מהגר לשעבר.
א. () המילה ex-retirante מאויתת נכון, כי עם הקידומת לְשֶׁעָבַר המקף משמש תמיד.
ב. () המילה ex-retirante אינה מאויתת כהלכה, כי עם הקידומת לְשֶׁעָבַר מול מילה שמתחילה בעיצור אנחנו לא צריכים להשתמש במקף.
ג. () המילה ex-retirante אינה מאויתת כהלכה, מכיוון שהמקף הוסר מהכתיב שלנו.
א. () פועל מקשר אחד, תואר אחד, מילת יחס אחת, כינוי רכושני, 1 שם עצם
ב. () 2 פעלים, מילת יחס אחת, שם עצם אחד, תואר אחד,
ג. () פועל אחד, 2 מילות יחס, 2 שמות עצם
ד. () 2 שמות עצם, פועל אחד, מילת יחס אחת, תואר אחד
א. () הבצורת
ב. () שאריות סיסל
ג. () לקרקע
ד. () לגלימת המגן
מאת רוזיאן פרננדס סילבה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו