הפעילות הפורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, פונה ל מצבי פועל. מעיד, סובייקטיבי וחובה! אילו רעיונות הם מבטאים? בוא נלמד? לשם כך, ענה על השאלות השונות החוקר את המצבים המילוליים בטקסט למה יש ערפל?
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לשינוי, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מי שחושב שהערפל הוא אפקט מיוחד של אימה או מותחן טועה. ככל שזה מרמז על תעלומה מסוימת, ערפל קשור ללחות האוויר.
ערפל נוצר כאשר אדי מים הנמצאים באטמוספירה משתנים ממצב גזי למצב נוזלי. לכן, אותו ערפל, שלפעמים נראה כאילו הוא הולך, אינו אלא מקבץ טיפות, או ליתר דיוק, ענן הנוצר קרוב מאוד לפני האדמה.
ערפל הוא משהו דומה מאוד לאותו עשן שנוצר בחדר האמבטיה כשאנחנו מתקלחים חמים. מה שאנחנו רואים בחדר האמבטיה הוא גם חבורה של טיפות מים שצפות באוויר. רוצה הוכחה? השתמש באצבע שלך כדי לצייר את המראה המטושטשת, כלומר מלא טיפות שנדבקו אליה: האם האצבע משאירה שובל רטוב או לא?
טיפות המים המרכיבות את הערפל נוצרות רק כאשר האוויר הסביבתי אינו מסוגל עוד לתמוך באדי מים כה רבים. במילים אחרות, כאשר האוויר נהיה רווי באדים - זכרו שככל שהאוויר חם יותר, כך הוא יכול לספוג יותר אדים.
ישנן רק שתי דרכים בהן ערפילים מופיעים: הוספת קיטור לאוויר - כמו במקרה של אמבטיה חמה - ועל ידי קירור האוויר - כפי שקורה בלילות בהם הטמפרטורה נמוכה בהרבה מזו של היום.
ריקרדו דה קמרגו. מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 207. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה עם מקף את הפועל בקטע הטקסט הזה:
"ערפל הוא משהו שדומה לעשן הזה [...]"
הפועל נמצא במצב אינדיקטיבי לביטוי:
( ) הזמנה.
() ודאות.
() אפשרות.
שאלה 2 - ציין את הקטע שיש בו פועל בציווי:
() "מי שחושב שהערפל הוא אפקט מיוחד בלבד של סרט אימה [...]"
() "[...] ענן הנוצר קרוב מאוד לפני האדמה."
() "השתמש באצבע שלך כדי לצייר את המראה המטושטשת [...]"
שאלה 3 - בקטע שהוזכר לעיל, הפועל בציווי מציין:
( ) להזמין.
() הצעה.
( ) המלצה.
שאלה 4 - בתקופה "ככל שזה מרמז על תעלומה מסוימת, ערפל קשור ללחות האוויר.", הפועל במצב הרוח "מציע" מתייחס לנושא:
() "מסתורין מסוים".
() "ערפל".
() "לחות האוויר".
שאלה 5 - בקטע "[...] ככל שהאוויר חם יותר, כך הוא יכול לספוג יותר אדים.", הפועל במשנה המשנה "עבור" מחבר משפט המביע:
() מצב.
() פרופורציה.
() השוואה.
שאלה 6 - בחלק "רק יש שתי צורות [...] ", נושא הפועל באינדיקציה המודגשת הוא:
() מוסתר.
() לא קיים.
( ) לא נקבע.
שאלה 7 - ב "[...] הטמפרטורה נמוכה בהרבה מזו של היום.", נעשה שימוש בפועל באינדיקטיב:
() בקול פעיל.
() בקול פסיבי.
() בקול הרפלקטיבי.
שאלה 8 - הפעלים שניתחו לעיל נמצאים בטקסט שמטרתו:
() להסביר משהו.
( ) להביע דעה.
() דווח על גילוי.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
