בפוסט זה בחרנו עבורך כמה הצעות ל פרויקט יום המודעות השחור לעבוד עם תלמידים מכל הגילאים.
או יום מצפון שחור נחגג ב -20 בנובמבר בכל השטח הלאומי. התאריך מתייחס ליום מותו של זומבי דוס פלמארס. הוא היה מגדולי המנהיגים השחורים בברזיל שנלחמו למען שחרור עמו ונגד מערכת העבדים.
ראה גם:
אינדקס
בתוך מגוון הערכים והתרבויות שאליהם אנו מוכנסים, יש צורך לחשוב מחדש על מעשינו לנוכח עמדות חסרות כבוד עם צאצאי האפרו שמרכיבים את רוב האוכלוסייה הברזילאית מופלים היסטורית לרעה ולא מכובדים בשורשים שלהם ביטויים.
לכן, יש צורך בעבודה מתמדת מההתחלה, תוך מתן דיונים מתמידים, רגעים של הרהור והערכה של התרבות האפריקאית, הבנת חשיבותה לדיאלוג ודו קיום הרמוני עם מגוון.
[הערת התראה] "הצלת הזיכרון שלנו פירושו להציל את עצמנו ממלכודת השכחה, זה אומר להיות המאשר מחדש את נוכחותנו הפעילה בהיסטוריה הפאן-אפריקאית ובמציאות האוניברסאלית של בני האדם. " (אביי לידה) [/ הערת התראה]
הערכת תרבות אפרו-צאצאים, כמו גם את מנהגיה, ערכיה, מאבקה ותורתה המועברים לחברה.
הערכת פרויקט יום המודעות השחורה של בית הספר היסודי תהיה עם שיאו של הפרויקט בחצר בית הספר, עם תערוכה של יצירות האמנות שנעשו במהלך השבועות, וכן מצגת תיאטרון ומצעד של סטודנטים.
1.1. מוֹסָד
בית הספר היסודי והתיכון הממלכתי Aluízio Ferreira / Ji-Paraná-RO
1.2. מחברים
מורים מאזורים שונים בתיכון רגיל וטורי
1.3. קהל יעד
תלמידי בית ספר יסודי, תיכון רגיל ותיכון סדרתי.
1.4. בעייתי
מבחינה היסטורית, לברזיל, בהיבט המשפטי, הייתה תנוחה פעילה ומתירנית לנוכח אפליה וגזענות שמשפיעות על האוכלוסייה הברזילאית ממוצא אפריקאי עד היום. במובן זה, בעת ניתוח הנתונים המצביעים על אי-שוויון בין לבנים לשחורים, נמצא הצורך במדיניות ספציפית ההופכת את המצב הקיים.
1.5. מטרה
בתחום החינוך, קידום חינוך אתי, שמטרתו כבוד ודו קיום הרמוני עם גיוון, צריך להתחיל מנושאים משמעותיים המספקים תנאים שהתלמידים יפתחו את יכולתם הדיאלוגית, יהיו מודעים לשורשים ההיסטוריים שלנו שעזרו ועזרו להוות את התרבות ולהקים את האומה ברזילאי; כי דעות קדומות וגזענות הן אחת מצורות האלימות. בהתחשב בכך, אילו מצבים אנו עשויים לשנות? מה תהיה התרומה הקונקרטית שלנו להכרת אנשים? אלו שאלות שהפרויקט מתכנן לענות עליהן מבחינה בינתחומית
1.6. כותרת
פרויקט תודעה שחורה: לחינוך אין צבע.
היום הלאומי לזומבי ותודעה שחורה, שנחגג ב -20 בנובמבר, הוקם רשמית על ידי חוק מס '12,519, מיום 10 בנובמבר 2011. התאריך מתייחס למותו של זומבי, המנהיג דאז של קווילומבו דוס פלמארס - שנמצא בין מדינות אלגואס לפרנמבוקו, באזור צפון מזרח ברזיל. זומבי נהרג בשנת 1695, בתאריך זה, על ידי חלוצים בראשות דומינגוס חורחה וולהו, בהנצחת תאריך זה דנים ולהרהר בהבדלים בין גזעים ובחשיבותם של כל אחד בתהליך בניית מדינתנו, מדינתנו קהילה.
האתגר בללמד שאנחנו גם תוצאה של אלמנטים אתניים-תרבותיים אלה, שתרמו בדרכים שונות להיווצרות החברה הברזילאית, לא היה משימה קלה. היה צורך ליצור אסטרטגיות כדי לכוון את פעולת ההוראה וכי אלה יוכלו לקדם את שחזור והתפטרות של מושגים, הקשרים ושיטות שיעזרו בנרטיב של מוֹרֶה.
בעשורים האחרונים, ההיסטוריוגרפיה הציגה סדרה של יצירות חדשות שביקשו לחדש את תפיסת העבדות השחורה ואת החברה שלנו לאורך ההיסטוריה. גם הדרך לראות את השתתפותו של העבד בפעולות יומיומיות ובפרקטיקות הוחשבה מחדש.
גישה לעבדות שפשוט מתייחסת לאלימות פיזית ודיכוי עבדים - ואינה מתייחסת אליהם כאל סובייקטים שביקשו להתגבר על השבי, גרימת פעולות אחרות בנוסף לבריחות ותוקפנות כנגד אדוניהם - זה כבר לא מומלץ להוראה בית ספר.
הידע ההיסטורי אינו ניתן לשינוי וניתן לתקן אותו ככל שהתחום המדעי מתקדם, מה שמוביל אותנו אליו משקפים כל הזמן את הכשרנו ואת הידע בהוראה שאנו אוספים לצורך ביצוע עבודות בכיתה. מעמד.
כיום, החוק הברזילאי מחייב את בתי הספר ללמד נושאים הקשורים להיסטוריה של עמים אפריקאים בתכנית הלימודים שלהם. בנוסף, הפרמטרים הלאומיים של תכניות הלימודים (PCN) קובעים כי יש לטפל במגוון התרבותי של המדינה בסביבת בית הספר. "החברה בה אנו חיים מעריכה סטריאוטיפ נוסף, המביא לחוסר הנראות של אנשים שחורים. יש לזה השפעה מאוד סוטה: ילדים שחורים לעולם לא רואים זה את זה ומה שהם מסתכלים תמיד שונה מהם ", מסבירה רוזלי, שתיאמה את הקבוצה. אחראי למסמך על ריבוי תרבותי ב- PCN. "ריבוי תרבותי הוא נושא שאפשר לגשת אליו בצורה רוחבית, בכמה וכמה דיסציפלינות ", הוא מסכם. אסטרטגיות פשוטות, כמו הצגת בובות שחורות, יכולות להשפיע באופן חיובי על חיזוק הזיהוי התרבותי של סטודנטים שחורים. “לחשיפת אפריקה דרך החזון האפריקאי יש גם השפעה. היבשת מייצרת תרבות, סיפורים ומיתולוגיה, שהפרספקטיבה האירופוצנטרית אינה נותנת לנו לראות ", אומר אוסוואלדו. דה אוליביירה סנטוס ג'וניור, חוקרת במרכז לחינוך לזכויות אדם באוניברסיטת המתודיסטים בסאו פאולו פול.
בתוך מגוון הערכים והתרבויות שאליהם אנו מוכנסים, יש צורך לחשוב מחדש על מעשינו לנוכח עמדות חסרות כבוד עם צאצאי האפרו המהווים את מרבית האוכלוסייה הברזילאית מופלים היסטורית לרעה ולא מכובדים בשורשים שלהם ביטויים.
לכן יש צורך בעבודה מתמדת מהכיתות הראשוניות ועד התיכון, תוך מתן ויכוחים רגעים קבועים של השתקפות והערכה של התרבות האפריקאית, הבנת חשיבותה לדיאלוג ודו קיום הרמוני עם מגוון.
3.1. המטרה העיקרית
הובילו את התלמידים להרהר על המגוון האתני-תרבותי כדי להבין שלכל עם יש זהות משלו, נוכחת באמונות, מנהגים, היסטוריה וארגון חברתי. מימוש תרומתם להתפתחות האנושות, במיוחד בברזיל, מוביל גם את התלמיד לתפוס את עצמו כחלק מעם זה. לפיכך, קידום כבוד להבדלים בין מגדרים כלשהם לערכים אנושיים וזהותם התרבותית של כל העמים, כך שבדרך זו נתפסים שינויים משמעותיים בתרגול החברתי ומתבצעת התפתחות המודעות לאזרחים.
3.2. מטרות ספציפיות
תרגול ההוראה שמטרתו פרויקט זה נועד לקדם חינוך אתי, הממוקד בכבוד ודו קיום הרמוני עם גיוון.
הצעות לפעילות:
לאחר ביצוע הפעילויות, הפרויקט יגיע לשיאו באירוע שיערב את כל קהילת בתי הספר הפנימיים באמצעות "ליל התרבות - לחינוך אין צבע".
מרץ- עיבוד הפרויקט.
אוקטובר - פיתוח פעילויות בתחומים שונים
1 עד 20 בנובמבר - ארגון המצגת לקראת ליל התרבות
21 בנובמבר - ליל התרבות
בין כמה משאבים שאנחנו יכולים להשתמש בהם בכיתה עוד יותר עם ההתקדמות המשמעותית טכנולוגיה, אני ממליץ על פוסטים אלה של שותפנו SÓESCOLA, שישתפו פעולה בפרויקט יום המודעות שָׁחוֹר:
ספיישל יום המודעות השחור - ילדה יפה עם קשת סרט:
פעילויות ליום התודעה השחורה:
רעיונות שונים - יום התודעה השחורה:
הירשם לרשימת הדוא"ל שלנו וקבל מידע מעניין ועדכונים בתיבת הדואר הנכנס שלך
תודה על ההרשמה.