פרשנות טקסט, "סקרנות", העוסק בהופעת "הולה הופ". הפעילות, המיועדת לתלמידים בשנה ג 'לתיכון, מורכבת מכמה שאלות העוסקות בנושא וב- משאבים לשוניים שונים המשמשים בבנייה טקסטואלית, המחייבים הפעלת מיומנויות חשובות של קריאה.
תוכלו להוריד פעילות פורטוגזית זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד פרשנות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
סַקרָנוּת
האם יש משחק מהנה יותר מאשר היכולת לסובב הולה הופ? צעצוע זה מאתגר בנים, ילדות ואפילו מבוגרים. אף אחד לא יכול לעמוד מול הלוח המסובב הזה! אבל איך נוצר הצעצוע הזה?
חישוק ההולה נוצר במצרים לפני שלושת אלפים שנה. בהתחלה, הוא היה עשוי מחוטי גפן יבשים. ילדים מצריים השתמשו בחישוקי הולה לחיקוי אמנים שרקדו עם חישוקים סביב גופם.
חישוקי ההולה המודרניים הראשונים היו עשויים עץ או ברזל וכונו חישוקי מוות. עם יצירת פלסטיק פוליפרופילן גבישי, חישוקי הולה הפכו קלים ומהנים הרבה יותר.
חישוק ההולה כפי שאנו מכירים אותו כיום, עשוי פלסטיק צבעוני, נוצר בארצות הברית בשנת 1958. ההמצאה נעשתה על ידי האמריקאים הצעירים ארתור מלין וריצ'רד קנר, שהיו בבעלותם מפעל צעצועים.
הרעיון להכין את החישוק נולד באוסטרליה, שם לבשו תלמידי התעמלות חישוקי במבוק על מותן במהלך אימונם. הצעצוע החדש נקרא חישוק ומכר 25 מיליון יחידות בארבעה חודשים בלבד.
בשנת 1958 השיק מפעל צעצועים מסורתי את הולה-הופ בברזיל. מאז הצעצוע היה להיט עם ילדים!
אפשר להשיג ב: http://www.sitedecuriosidades.com. גישה בתאריך: 25.05.16.
שאלה 1 - זהה את הקטע המסביר את מטרת הטקסט:
שאלה 2 - "שמו של הצעצוע החדש חישוק ומכרו 25 מיליון יחידות בארבעה חודשים בלבד. " המילה חישוק מופיע באותה נטייה כי:
א) הוא מונח יוצא דופן בברזיל.
ב) מציג איות שנוי במחלוקת.
ג) זו מילה ממוצא זר.
ד) לא שימש על פי משמעותו המילולית.
שאלה 3 - בדוק את האפשרות המציגה סוג של התייחסות לחישוק ההולה:
לו
ב) צעצוע זה
ג) הצעצוע
ד) הלוח המסובב הזה
שאלה 4 - זהה את האלטרנטיבה בה נעשית חותמת זמן באופן אנפורי:
א) "חישוק ההולה נוצר במצרים לפני שלושת אלפים שנה.".
ב) "חישוק ההולה כפי שאנו מכירים אותו כיום, עשוי פלסטיק צבעוני [...]".
ג) "[...] נוצר בארצות הברית בשנת 1958.".
ד) "מאז, הצעצוע זכה להצלחה בקרב ילדים!".
שאלה 5 - "שמו של הצעצוע החדש חישוק ומכרו 25 מיליון יחידות ב רק ארבעה חודשים.". האלמנט המודגש מציין:
א) הגבלה
ב) אימות
ג) תיקון
ד) הדגשה
שאלה 6 - "[...] חישוקי ההולה היו קל יותר ומהנה הרבה יותר.”. הרצף המודגש מבצע בקשר למשפט את הפונקציה של:
א) השלמה סמלית
ב) פרדיקטיבי של הנושא
ג) תוספת מילולית
ד) פרדיקט מילולי
שאלה 7 - ניתן למצוא שיא דעות בכתובת:
א) "האם יש משחק מהנה יותר מאשר היכולת לסובב חישוק הולה?".
ב) "צעצוע זה מאתגר בנים, ילדות ואפילו מבוגרים.".
ג) "בשנת 1958 השיק מפעל צעצועים מסורתי את הולה הופ בברזיל."
ד) "מאז, הצעצוע זכה להצלחה בקרב ילדים!".
שאלה 8 - "הרעיון להכין את הולה הופ נולד באוסטרליה, איפה סטודנטים להתעמלות חבשו חישוקי במבוק סביב מותניהם במהלך שֶׁלְךָ הכשרות. ". זהה את הפניות לצורות הפרונומינליות המסומנות בהקשר לעיל:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
