פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, מציעה ללמוד את כינויים בלתי מוגבל (מונחים אלה המלווים או מחליפים שמות עצם, המבטאים את רעיון אי-הגבלת הזמן). השאלות שהוצגו מבוססות על הדולפינים של נורונה.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
בברזיל יש סט מיוחד מאוד של איים לדולפינים מסתובבים!
רעיון לאוהבי השחייה: דמיין את עצמך מבלה את כל חייך בשחייה בלב האוקיאנוס, מבלי לראות יבשה במשך רוב הזמן. התעייפתם? כך חיים בעלי חיים אוקיאניים רבים, כלומר כאלה שאינם חיים לאורך חופים, מנגרובים או איים, אלא מסתובבים בים הפתוח במשך רוב חייהם. זה המקרה של אינספור דגים, כרישים ולווייתנים, בין בעלי חיים ימיים אחרים.
אפשר להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - המושג "מאוד (ים)" עובד ככינוי בלתי מוגדר במשפט:
() "בברזיל יש סט מיוחד מאוד של איים לדולפינים מסתובבים!"
() "רעיון לאוהבי השחייה [...]"
() "כי ככה חיות אוקיינוס רבות חיות [...]"
שאלה 2 - בקטע "[...] דמיין שאתה מבלה את כל חייך בשחייה בלב האוקיאנוס [...]", הכינוי הבלתי מוגדר "הכל" משחק תפקיד:
() תואר
() שם עצם
() מילולית
שאלה 3 - הכינוי המכווץ מבטא את רעיון אי-הגבלת הזמן ב:
( ) “[…] אלו שאינם גרים על חופים [...] "
( ) “זֶה זה המקרה עם אינספור דגים [...] "
( ) "[…] בין לבין אחרים בעלי חיים ימיים. "
שאלה 4 - בקטע "זה המקרה עם אינספור דגים [...]", התואר "רב" יכול להיות מוחלף בכינוי הבלתי מוגדר:
( ) מספיק
( ) את כל
( ) כגון
שאלה 5 - המילה המודגשת מציינת את מושג האי-מוגבלות במשפט:
( ) כמה האם יש דולפינים בפרננדו דה נורונה?
( ) כמה יופי שאנחנו יכולים להרהר בו באותו האי!
( ) האם אתה יודע כמה אני אוהב דולפינים!
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
