פעילות פורטוגזית מציעה לתלמידי תיכון בשנה ג 'את הניתוח של מיקום כינוי "אני", בבניית קטע הרומן סן ברנרד, נכתב על ידי גרסיליאנו ראמוס.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא את הקטע הזה מהרומן סן ברנרד, נכתב על ידי גרסיליאנו ראמוס:
קולה של מגדלנה ממשיך ללטף אותי. מה היא אמרה? באופן טבעי הוא מבקש ממני לשלוח קצת כסף למסטרה קיטאנו. זה מרגיז אותי, אבל הגירוי שונה מאחרים, זה גירוי ישן, שגורם לי להיות רגועה לחלוטין. טירוף להיות אדם בו זמנית כועס ורגוע. אבל אני כזה. כועס על מי? נגד המאסטר קיטאנו. למרות שהוא מת, אני חושב שזה טוב שהוא ילך לעבודה. צ'אק!
סן ברנרד. ריו דה ז'ניירו: שיא, 1983.
שאלה 1 - זהה את הקטע שבו תמלול הכינוי "אני" נעשה בצורה שגויה:
א) "קולה של מדלנה ממשיך ללטף אותי."
ב) "הוא מבקש ממני באופן טבעי לשלוח קצת כסף למסטרה קיטאנו."
ג) "זה מרגיז אותי, אבל הגירוי שונה מאחרים [...]"
ד) "[...] זה גירוי ישן, שגורם לי להיות רגועה לחלוטין."
שאלה 2 - ב "למרות זאת הוא מת, אני חושב שזה טוב שהוא ילך לעבוד. ", המונח המודגש מציין אחד:
א) התנגדות
ב) לגרום
ג) הסבר
ד) מצב
שאלה 3 - בכל החלופות הפועל המודגש פועל כקישור, למעט:
א) "קולה של מגדלנה המשך יבוא ללטף אותי. "
ב) "מה זה אומר האם זה שם? "
ג) "[...] אבל הגירוי é שונה מהאחרים [...] "
ד) "אבל אני לכן."
שאלה 4 - זהה את הפניות של הכינויים האישיים המודגשים להלן:
א) "מה זה אומר האם זה שם?”
ב) "בכל זאת הוא מת […]"
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
