פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', מציעה ללמוד את סימני פיסוק. פיסוק טקסט בדרך כלל מייצר ספקות, לא? האם אנחנו הולכים לחסל אותם? ואז ענה על השאלות המפורטות על סמך הטקסט. בלתי צפוי.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
אחר הצהריים אחד, על גשר מעל נהר פאראנה, נפגשו חולדה וקפיברה.
העכברוש, כולו מלא בעצמו, אמר:
- אני המכרסם המהיר ביותר בברזיל!
הקפיברה הטילה ספק:
- אני רוצה לראות!
העכבר, מהיר כמו ברק, כרסם את החבל מגשר החבלים ו ...
... תיבום !!!
הוא נפל כמו אפרסמון בשל באמצע נהר פאראנה.
קמרגו, ל. "הקטאוונטו והמעריץ". סאו פאולו: FTD, 1998. פ. 12.
שאלה 1 - במשפט הראשון של הטקסט, הפסיקים נפרדים:
() תוספת מתוחה adverbial.
() תוספת מילולית של מקום.
() תוספת מילולית למצב.
שאלה 2 - בנאום העכבר "- אני המכרסם המהיר ביותר בברזיל!", נעשה שימוש בסימן הקריאה לאחר:
() ביטוי קריאה.
() התערבות.
() ביטוי interjective.
שאלה 3 - בקטע "הקפיברה ספק: [...]", המעי הגס מודיע:
() נאום של מספר הסיפור.
() הבהרה של הנאמר.
() נאום של אחת הדמויות בסיפור.
שאלה 4 - האליפסות מציינות בטקסט:
() המשכיות הדברים שנכרסמו על ידי העכבר.
() אווירת מתח.
() חלק לא שלם מהסיפור.
שאלה 5 - בטקסט הנקודות נסגרות:
() תפילות.
() תקופות פשוטות.
() תקופות מורכבות.
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
