פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השישית בבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את כינויי ישר. האם אתה יודע מתי כינוי ישר? אז בואו נעשה את הפעילות? השאלות שהוצגו מבוססות על הטקסט. אגדת האגדות של טיפול.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
יום אחד, בזמן שחצה נהר, זהירות ראה חתיכת חרס והיה לו השראה. הוא לקח את החימר והחל לעצב אותו. תוך כדי התבוננות בעבודתו הופיע צדק וטיפול ביקש ממנו לנשום עליה רוח. צדק עשה זאת. אך כשקייר רצה למנות את היצור שעיצב, צדק אסר זאת ודרש להטיל את שמו. כפי שטענו צדק וטיפול, כדור הארץ הופיע לפתע. והיא גם רצתה לתת ליצור את שמה, מכיוון שהוא עשוי מחימר, חומר גופה. התעורר דיון נרחב. לבסוף, בהסכמה הדדית, הם ביקשו משבתאי להיות הבורר בעניין זה. שבתאי קיבל את ההחלטה הבאה: אתה, צדק, נתת לו את הרוח. לאחר מכן תקבל את הרוח בחזרה במותו. אתה, טרה, נתת לה את הגופה. לכן תקבל את הגופה בחזרה כשהיא תמות. אך כשאתה, היזהר, עיצבת את היצור, הוא יישאר בטיפולך כל עוד הוא חי. והיא תיקרא גבר, כלומר עשוי חומוס, שמשמעותו אדמה פורייה.
אגדת היגיינה. "מגזין נוזלי בונס", אפריל 2014.
שאלה 1 - בקטע "[...] הופיע צדק וטיפול ביקש ממנו לנשום רוח האם זה שם. ”, הכינוי האישי המודגש מתחדש:
( ) הצורה
( ) העבודה שלך
() היצור
שאלה 2 - הכינוי "היא" מתייחס לכדור הארץ ב:
() "והיא גם רצתה לתת ליצור את שמה [...]"
() "לכן תקבל את הגופה בחזרה כשהיא תמות."
() "ויקרא לה גבר, כלומר עשוי חומוס, שפירושו אדמה פורייה."
שאלה 3 - בכל החלופות, הכינוי "היא" ישר, למעט:
() "[...] יופיטר הופיע והיזהר ביקש ממנו לנשום עליה רוח."
() "לכן תקבל את הגופה בחזרה כשהיא תמות."
() "[...] היא תישאר בטיפולך כל עוד היא חיה."
שאלה 4 - "אתה, צדק, נתת לו את הרוח." ציין את הכינוי הישיר הקיים במשפט זה:
א:
שאלה 5 - זה מסווג כסטרייט, הכינוי האישי שממלא את הפונקציה של:
() השלמה סמלית
() השלמה מילולית
( ) נושא
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו