רצף דידקטי של נטאל לסדרה מוקדמת

אינדקס

• רצף דידקטי של נטאל
• רצף דידקטי לחג המולד ב- PDF
• משאבים משלימים.

רצף דידקטי של נטאל -  חג המולד של כולם

מטרות:

– לימוד ז'אנרים טקסטואליים המהווים חלק מהביטויים התרבותיים שלנו.

– קריאה וכתיבה של מילים עם l בסוף ההברה.

א) האם שמת לב למסרים המופצים בעונת חג המולד הנוכחית?

ב) באופן כללי, אילו רגשות הם משדרים?

ג) ומבחינתך מה המשמעות של מסיבת חג המולד?

(הצג את העיצובים על ציור הקיר או על חבל הכביסה. תן לכל תלמיד לדבר על מה שצייר. גרמו להם להרהר ברגשות שהחפץ המעוצב מייצג עבורם בחגיגות חג המולד).

ב) מי מציג את המשמעות האמיתית של חג המולד?

ג) איזו מסיבה השנה אתה זוכר?

ד) כיצד השתתפת במסיבה זו?

• עכשיו אתה הולך לקרוא טקסט כדי ללמוד עוד על חג המולד.

עבור העולם הנוצרי חג המולד הוא הפסטיבל הדתי המנציח את לידתו של ישוע המשיח.

בני דתות אחרות, בעיקר מזרחיות, לא חוגגים את הפסטיבל הזה.

ב) האם חג המולד נחגג על ידי כל האנשים בעולם?

ג) מה ידוע לך על חג המולד שלא הוזכר בטקסט?

ד) כיצד חוגגים את חג המולד במקום בו אתה גר?

חג המולד של מדלנה
רות רושה

5) חפש וגילה מילים שמתחרזות עם:

חצר - טבעת - אלף - מגדלור

במה אתה מבחין כשקוראים ואומרים את המילים האלה?

• כתוב מילים על הלוח כמתבקש.
• מילה עם שלוש הברות ושש אותיות.
• מילה עם שתי הברות וארבע אותיות.
• מילים עם שלוש אותיות בהברה הראשונה.

• רשמו את המילים שמצאתם.

8) בואו ללמוד שיר חג מולד?

לילה שמח,
לילה שמח,
הו! לורד אלוהי האהבה
פוברלו נולד בבית לחם
הנה בלאפה ישו טובתנו
לישון בשלום אוי! יֵשׁוּעַ
לישון בשלום אוי! יֵשׁוּעַ

לילה שמח,
לילה שמח,
הנה באוויר
בוא תשיר,
לרועים את מלאכי השמים
הכרזה על הגעתו של אלוהים
של ישוע המושיע
מישוע המושיע.

9) השלם את הטבלה למטה עם תשובות לשאלות למטה.

• באיזה חודש אנחנו? ___________
• איזו שנה? _________________
• צבע היום צהוב.
• מעגל אתמול ומחר.
• איזה יום בשבוע הוא חג המולד? ___________

10) ביקשתם פעם מתנה לחג המולד? בשטח למטה, כתוב בדרכך את הבקשה שכבר הגשת או שאתה עומד להגיש.