בדוק פוסט זה לקבלת הצעה סופר של רצף דידקטי של נטאל, לעבוד עם תלמידי כיתות מוקדמות.
ראה גם:
אינדקס
רצף דידקטי של נטאל - חג המולד של כולם
מטרות:
– לימוד ז'אנרים טקסטואליים המהווים חלק מהביטויים התרבותיים שלנו.
– קריאה וכתיבה של מילים עם l בסוף ההברה.
א) האם שמת לב למסרים המופצים בעונת חג המולד הנוכחית?
ב) באופן כללי, אילו רגשות הם משדרים?
ג) ומבחינתך מה המשמעות של מסיבת חג המולד?
(הצג את העיצובים על ציור הקיר או על חבל הכביסה. תן לכל תלמיד לדבר על מה שצייר. גרמו להם להרהר ברגשות שהחפץ המעוצב מייצג עבורם בחגיגות חג המולד).
- להציע קריאת תמונות על בסיס השאלות הבאות:
א) מה אתה רואה בתמונות? האם יש בהם משהו משותף?
ב) מי מציג את המשמעות האמיתית של חג המולד?
ג) איזו מסיבה השנה אתה זוכר?
ד) כיצד השתתפת במסיבה זו?
עבור העולם הנוצרי חג המולד הוא הפסטיבל הדתי המנציח את לידתו של ישוע המשיח.
בני דתות אחרות, בעיקר מזרחיות, לא חוגגים את הפסטיבל הזה.
המסורת המודרנית מציעה החלפת מתנות בערב חג המולד. אבל זה גם זמן להחליף מסרים חיבה עם קרובי משפחה וחברים.
(3) הבנת הטקסט. א) על פי הטקסט, מהו חג המולד עבור העולם הנוצרי?
ב) האם חג המולד נחגג על ידי כל האנשים בעולם?
ג) מה ידוע לך על חג המולד שלא הוזכר בטקסט?
ד) כיצד חוגגים את חג המולד במקום בו אתה גר?
4) שיח עם טקסטים אחרים.
במהלך השנה גילית הרבה תגליות, הכרת חברים חדשים, גדלת, שיחקת והיה לך כיף.
אנחנו מגיעים לסוף שנה נוספת! הגיע זמן החגים והחגים!
מה דעתך לפגוש בחורה שאוהבת לחגוג הרבה.
מפלגת סנטה קלאוס
של העצים כל כך יפים!
זה יום השמחה
מתנות, ביקורים ...
זה יום הקרייב,
זו המסיבה לילדים,
זה היום שאתה נולד
חבר ותקווה.
אבל במהלך כל השנה,
זו אותה המפלגה אחרי הכל!
מכיוון שכל ילד נולד
חג שוב!
צבע את המילים שמתחרזות בכל בית של השיר.
חצר - טבעת - אלף - מגדלור
קרא את המילים על הלוח בקול רם.
במה אתה מבחין כשקוראים ואומרים את המילים האלה?
לילה שמח,
לילה שמח,
הו! לורד אלוהי האהבה
פוברלו נולד בבית לחם
הנה בלאפה ישו טובתנו
לישון בשלום אוי! יֵשׁוּעַ
לישון בשלום אוי! יֵשׁוּעַ
לילה שמח,
לילה שמח,
הנה באוויר
בוא תשיר,
לרועים את מלאכי השמים
הכרזה על הגעתו של אלוהים
של ישוע המושיע
מישוע המושיע.
עוגיות קלות
250 גרם קרני שמש
250 גרם תאורת ירח
כף של תה ברק
דרך לעשות
מערבבים היטב את קרני השמש והאור, עד שהגזירות יוצאות. ואז הוסיפו את השמרים של ברק.
(פרננדה לופס דה אלמיידה, הפיה שהיו לה רעיונות)
תמיד חשבנו להקל עליך, החלטנו להכין את רצף דידקטי של נטאל, מוצג לעיל ב- PDF. כדי לגשת לחומר זה, בדוק את הקישור הבא והורד:
הירשם לרשימת הדוא"ל שלנו וקבל מידע מעניין ועדכונים בתיבת הדואר הנכנס שלך
תודה על ההרשמה.
