פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ז ', מציעה ללמוד את מצב משנה, דרך הטקסט חוּפשָׁה! בואו נטייל?.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
צאו לטיול עם פילאר כדי לראות את העולם
אני אוהב לטייל בחופשה. אם אני לא יכול לשים את התרמיל על הגב ולצאת לעולם, אני יכול לעשות זאת על ידי פתיחת ספר טוב. אחד האוספים האהובים עליי ביותר הוא פילאר, ילדה חכמה שכבר עברה הרפתקאות מדהימות בברזיל ובמספר מדינות.
היא כבר הייתה בבאיה, באמזונס, בפרו, ביוון ואפילו במצרים ובמקומות אחרים באפריקה: כל אחד יותר נחמד מהשני. בחברתם של החתולה סמבה וחברתה ברנו, היא ממלאת את מזוודותיה בסיפורים לספר בספרים. מזל בשבילנו!
תיהנו מהחופשות כדי לחקור את העולם יחד עם הילדה ושיהיה לכם המון כיף. תוכלו לעקוב אחר השיטוטים החדשים של פילאר בבלוג היומן של פילאר, וזה גם תענוג לקרוא. נסיעה נעימה!
אפשר להשיג ב: http://chc.org.br/ferias-vamos-viajar/. גישה בתאריך: 07/11/16.
שאלה 1 - הטקסט מכוון:
א) להדגיש את החשיבות של נסיעה ברחבי העולם.
ב) לספר את ההרפתקאות שחווה פילאר.
ג) להציג את באהיה ואת האמזונס.
ד) לפרסם את גוש "דיאריו דה פילאר".
שאלה 2 - זהה את הקטע בו מוגדר פילאר:
א:
שאלה 3 - בדוק את הקטע בו נתפס השימוש במצב המשנה:
א) "טרמפ עם פילאר לראות את העולם".
ב) "אני אוהב לטייל בחופשה."
ג) "אם אינך יכול לשים את תרמיל הגב שלך ולצאת לעולם [...]"
ד) "[...] היא ממלאת את המזוודות שלה בסיפורים לספר בספרים.".
שאלה 4 - מצב המשנה, שזוהה לעיל, מציין:
א) עצה
ב) ספק
יכול להזמין
ד) ודאות
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו