פרויקט חג הפסחא לבית הספר היסודי

רגע 2

ערוך פרשנות בעל פה לסיפור. לשאול:

• מי הייתה ויויניו?
• האם הוא היה כמו אחיו?
• מה היה שונה בו?
• האם יש בעיה להיות שונה או לאהוב דברים שונים?
• האם זה טוב שויוויניו היה שונה? כי?

רגע 3

• לאחר הפרשנות בעל פה, המורה יפיץ תלמידים גיליון מכתבים או מחברת ויבקש מהם כל ילד מייצר טקסט וציור המספר את הסיפור, אך יוצר סיום אחר עבור ה- אותו.
• דוגמה: איך אחרת ויויניו יכול לפתור את בעיית הביצה?
• בתום פעילות זו הילדים יציגו את הסוף שנוצר לסיפור בפני חבריהם לכיתה.

רגע 4

מתוך מצגת התלמידים, על המורה להבליט את הפתרונות השונים שהוצגו, ולקבוע זאת כפי שזה קרה בספר, אנשים שונים, כל אחד חושב בצורה אחרת ועלינו לכבד זאת מגוון. גרמו לילדים לשקף שזה טוב שלכולם תהיה מטרה. תן דוגמאות:

• תאר לעצמך אם כל האנשים היו מורים? איך זה יהיה כשמישהו חולה? איפה היו הרופאים?
• מה אם כולם היו רופאים? כשמקום עלה באש, היכן יהיו הכבאים?

הבהיר שלעתים קרובות אין נכון או לא בסדר, אך חשוב לכבד את דעתו של כל אדם, בין אם בבדיחה, בבחירה או בהחלטה.

• התבונן בהשתתפות התלמידים במהלך פעילות ההאזנה.
• נתחו את הבנת הסיפור מול השאלות שהוצגו.
• בדקו האם התלמיד ידע לבטא את עצמו בכתב ביצירתיות ובדמיון.
• נבדק אם הוא הציג קוהרנטיות ברעיונות בעת הפקת המשך הסיפור.
• זהה התקדמות ביחס לקוד הכתוב של התלמיד.
• שימו לב אם התלמידים יתבססו על בסיס עבודה זו על ההבדלים הקיימים ביניהם.

פרויקט חג הפסחא לבית הספר היסודי ב- PDF

תמיד חשבנו להקל עליך, החלטנו להכין את פרויקט חג הפסחא לבית הספר היסודי, זמין להעתקה לעיל, להורדה ב- PDF. כדי לגשת לחומר זה, בדוק את הקישור הבא:

• הורד ב- PDF

פרויקט חג הפסחא לבתי ספר יסודיים ולכיתות מוקדמות

המטרה העיקרית:

• תורמים כדי שילדים יוכלו להרחיב את הידע שלהם אודות משמעות "חג הפסחא".

יעדים ספציפיים:

• דע את המשמעות של "חג הפסחא";
• הדגש את סמלי הפסחא ואת הרעיון של כל אחד מהם;
• חווה, הערך וכבד את המשמעות האמיתית של חג הפסחא בחייך;
• לעורר את הדמיון והדרמטיזציה של הילדים;
• לקדם ולעודד שפה בעל פה;
• לפתח תשומת לב ותיאום מוטורי עדין ורחב;
• לזכור צבעים דרך משחקים ומשחקים;
• התאם מספרים לכמות.

תוכן:

• חיבה וסולידריות;
• מיומנויות מוטוריות עדינות ורחבות;
• שפת גוף;
• ביטויים גרפיים: רישום, ציור, הברגה, הרכבה;
• מושגים של צבעים - כחול, צהוב ואדום;
• תפיסה והדמיה של כמויות;
• סידור;
• סיפורים ואומנויות.

מֵתוֹדוֹלוֹגִיָה:

• שיחה בלתי פורמלית, דיאלוג בעל פה ותשאול באמצעות פוסטר, תמונות ודיווחים בנושא;
• ויזואליזציה של סמלי חג הפסחא באמצעות אסימונים;
• שירים דרמטיים הקשורים לחג הפסחא: ארנב הפסחא, O ארנב ,.
• יצירת ציור קיר על חג הפסחא;
• גרפיקה - קחו את הארנב לחור שלו, קחו את הארנב לגזר שלו;
• בריחה, קולאז ', צביעת צבע;
• סיפור ברצף;
• סיפורים: "הארנב שלא היה מחג הפסחא", רות רושה;
• משחקים עם דמויות וזיכרון;
• פעילויות מודרכות: ציד ביצים, הופ... הופ... ארנב, ארנב יוצא מהחור, איפה הביצים, אמר ארנב הפסחא ...,;
• צבע פנים;
• החיפוש אחר קן הארנב.

פִּסגָה: ציור פנים ומסירת טובות הנאה למסיבות חג הפסחא.

הערכה:

• ההערכה תהיה רציפה, באמצעות התבוננות יומיומית בילד במהלך ביצוע פעילויותיו, ביחסים עם עמיתים ועם המורה.

אל תחמיצו:

• פעילויות במתמטיקה לחג הפסחא
• כרטיס חג הפסחא להדפסה וצבע
• פעילויות פורטוגזיות להדפסה - חג הפסחא

פרויקט חג הפסחא לבית הספר היסודי - סמלים ומשמעות

פרויקט חג הפסחא לבית הספר היסודי - סמלים ומשמעות

מטרות:

• דע כמה משמעויות של חג הפסחא באמצעות חיפוש
• דע את סמלי הפסחא ואת המושג שכל אחד מהם מייצג
• שיטת איות באמצעות פעילויות הכוללות סמלי חג הפסחא
• לשייך מילים ותמונות הקשורות לחג הפסחא

ידע קודם

• להיכלל בתהליך האוריינות והאוריינות

אסטרטגיות ומשאבים בכיתה

רגע 1

• באמצעות שיחה לא פורמלית, על המורה לשאול את הילדים אם הם יודעים משמעות כלשהי לגבי חג הפסחא. לאחר קבלת התשובות, על המורה להסביר שלפסחא יש משמעויות שונות, חלקן דתיות, אחרות לפי המסורת... תבקש מכל ילד לעשות סקר קצר בבית עם המשפחה אודות משמעות חג הפסחא והסמלים שהם מכירים אודות נושא. מחקר זה ישמש כמבוא לחקר חג הפסחא.

רגע 2

• הציגו בפני הכיתה את תוצאות המחקר שביצעו התלמידים.

רגע 3

• מהתנסויות שהביאו התלמידים, על המורה להציג את המשמעויות והסמלים הנפוצים ביותר של חג הפסחא.
• הסבירו כי לפסח מקור דתי, שכן נוצרים מנציחים את תחייתו של ישוע. דמות הארנב קשורה באופן סמלי לתאריך הנצחה זה, שכן חיה זו מייצגת פוריות. הארנבון מתרבה במהירות ובמספרים גדולים. בקרב עמים קדומים הפריון היה שם נרדף לשימור המינים ולתנאי מחיה טובים יותר, בתקופה בה שיעור התמותה היה גבוה ביותר. במצרים העתיקה, למשל, הארנב ייצג את הלידה ואת התקווה לחיים חדשים. נכון לעכשיו, לחג הפסחא יש גם משמעות מסחרית, שבה אנשים מסורתיים לתת ביצי שוקולד לחברים, משפחה ובעיקר לילדים. סמלים אחרים משותפים גם לנושא זה.

סמלי חג הפסחא ומשמעויותיהם:

אל תחמיצו: סיפור על ביצת הפסחא

סמלי חג הפסחא הנוצרי

ניתן להציג או לתת לילדים את הסדינים הללו עם סמלי הפסחא כדי להדביק אותם במחברות שלהם.

רגע 4

• הפץ גיליון (שהועתק בעבר בצילום) לכל תלמיד ובקש מהם לשייך את המילים והתמונות על ידי גזירה והדבקה במרחב המתאים.