פעילויות יום ההמנון הלאומי של ברזיל לסדרה ראשונית

האם ידעת שה- יום ההמנון הלאומי של ברזיל נחגג ב 13 באפריל? בחרנו בפוסט זה כמה פעילויות יום ההמנון הברזילאי, לעבוד בכיתה או כשיעורי בית.

פעילויות יום ההמנון הברזילאי

עבודה עם ההמנון הברזילאי אינה תמיד משימה קלה, במיוחד לילדים. זה קורה בגלל מספר המילים שנחשבות לקשות עבורן חינוך ילדים.

בדוק כמה רעיונות והצעות לפעילויות יום ההמנון הלאומי של ברזיל:

• האזינו למזמור ונסו למלא רווחים ריקים במילים;
• שחקו את "Jogo da Hangman" עם מילות ההמנון;
• מִצעָד;
• צרו קליפ בהשתתפות כל הכיתה, או בית הספר;
• רישומים המסמלים את מילות ההמנון הלאומי.

מילות ההמנון הלאומי של ברזיל

הם שמעו את חופי השקט מאיפירנגה
מעם הרואי הבכי המהדהד
ושמש החופש, בקרניים בוערות
זה בוהק בשמי המולדת באותו הרגע

אם ההתחייבות לשוויון זה
הצלחנו לכבוש בזרוע חזקה
בחיקך, הו חופש
המוות עצמו מתריס נגד החזה שלנו!

ה מולדת אהובה
סגדו
להציל! להציל!

ברזיל, חלום עז, קרן חיה
מאהבה ותקווה לארץ יורד
אם בשמיים היפים שלך, מחויכים וצלולים
תמונת השייט זורחת

ענק מטבעו
אתה יפה, אתה קולוסוס חזק וחסר פחד
והעתיד שלך משקף את הגדולה הזו

אדמה נערצה
בין יתר האלפים
זה אתה, ברזיל
הו מולדת אהובה!
מבין ילדי האדמה הזו את אמא עדינה
מולדת אהובה
בְּרָזִיל!

II

שוכב לנצח בעריסה נהדרת
לקול הים ולאור השמים העמוקים
פולגוראס, הו ברזיל, פרח אמריקה
מואר בשמש של העולם החדש!

מהארץ הבהירה ביותר
בשדות המחייכים והיפים שלך יש יותר פרחים
"ליערות שלנו יש יותר חיים"
"החיים שלנו" בחיקך "יותר אהבות"

ה מולדת אהובה
סגדו
להציל! להציל!

ברזיל, של אהבה נצחית, תהיה סמל
המעבדה הנושאת כוכבים
ותגיד את הירוק הבלונדיני של הסטרימר ההוא
שלום בעתיד ותפארת בעבר

אבל אם תעלה את המועדון החזק מהצדק
תראה שילד שלך לא בורח מהמאבק
אל תפחד אפילו ממי שאוהב אותך מהמוות עצמו

אדמה נערצה
בין יתר האלפים
זה אתה, ברזיל
הו מולדת אהובה!

מבין ילדי האדמה הזו את אמא עדינה
מולדת אהובה
בְּרָזִיל!

(מקור: פורטל הממשלה הברזילאית)

ראה גם: המנון הכרזת הרפובליקה

מילים מההמנון הלאומי של ברזיל להדפסה

---

פעילויות יום ההמנון הברזילאי

• הפץ עותק של ההמנון הלאומי לכל תלמיד (או זוג) או בקש ממנו להעתיק אותו מספר הלימוד או מהמדריך אם יש לו כזה;
• בקש מהם להדגיש את המילים שאינם מכירים, את המשמעות ולהכין רשימה במחברת;
• בקש מהם לחפש זאת במילון, וכתוב במחברת וזכור שהמילון מציג מספר הגדרות לאותו ערך, עליהם לבחור את ההגדרה הקרובה ביותר למשמעות מִשׁפָּט;
• החלף את המילה המודגשת ב- HYMN במשמעויותיהן;
• קרא את הפיוט, וודא שההבנה ברורה יותר וענה על השאלות הבאות:

פעילויות:

1. מדוע שמעו גדותיו הרגועות של איפירנגה את זעקתו המהדהדת של עם הרואי?

2. הסבירו מדוע "החירות זרחה בשמי המולדת".

3. "שמש החופש" אליה מתייחס המחבר היא:
() חופש פוליטי () חופש כלכלי () חופש אינטלקטואלי

4. החופש שלנו הושג:
() בקלות () עם מאבק () באמצעות הסכמים

5. העתק את הפסוקים המוכיחים את התשובה לשאלה הקודמת.

6. הפסוקים "ליערות שלנו יש יותר חיים ולחיים שלך בחיבך יותר אהבות" הם של המשורר שכתב את "Canção do Exílio". מיהו המשורר?

7. מה הפירוש של הביטוי "חזית אמריקה"?

8. העתק את הפסוקים המראים כי הברזילאים נותנים את חייהם למען ארצם.

9. לאיזה שוויון מתייחס המחבר?

10. מדוע הביטוי "שוכב לנצח בעריסה נהדרת"?

11. מה מייצג עבורכם ההמנון הלאומי של ברזיל?

---

פעילויות יום ההמנון בברזיל - ציור קיר עם סקרים

• סדר את החדר במעגל לדיון במחקר שהובאו על ידי התלמידים. חשוב שהתלמידים ידברו על תוצאות המחקר.

מה הם למדו? מדוע שפה רשמית? מתי נכתב הפזמון?

• הגדר ציור קיר ופרסם את הסקרים. הצע לתלמידים לקרוא את מחקר עמיתיהם.

---

פעילויות יום ההמנון הלאומי של ברזיל - שימוש במילון

סדרו את החדר בזוגות. לפני שמתחילים לעבוד עם המילון, הסבירו את משמעות המילים Ipiranga (ריו שם על גדות ד. פדרו הראשון הכריז על עצמאות ברזיל) ועל קרוזיירו (קבוצת הכוכבים של קרוזיירו דו סול), ואז בצע את הצעדים הבאים:

• בקש מהתלמידים להקיף את המילים שאינן מכירות ונמצאות בהמנון הלאומי.
• להשלמת שלב זה, עברו ללוח / הלוח וכתבו את המילים שמסביב התלמידים. בקש מהתלמידים לכתוב את המילים במחברותיהם ואז לסדר אותם באלף-בית, מכיוון שהדבר יקל על מציאת המילים במילון.
• הערך עם תלמידיך את משמעות המילון. האם אי פעם השתמשת במילון? מתי אנו משתמשים בו? כיצד מאורגן המילון? בסוף השיחה, השיעור צריך להגיע למסקנה שלמילון יש את המשמעות של המילים ושהן מסודרות בסדר אלפביתי.
• תנו לכל זוג מילון והכוונו אותו לחפש את המילים המוקפות. הסבירו שהמילים שנמצאות במילון נקראות מילים נרדפות (לפי המילון הגדרת המילה הנרדפת של אורליו היא: נאמר על או על מילה שמשמעותה זהה או כמעט אותה אַחֵר)

---

פעילויות יום ההמנון בברזיל - אוצר מילים

• רשום את המלים הנרדפות על הלוח / הלוח וקרא את קטעי המנון עם התלמידים עם המשמעויות השונות שנמצאו. בחר את המילה הנרדפת הטובה ביותר להקשר.
• לאחר שנמצאו משמעויות המילים, הסבירו לתלמידים את משמעות וחשיבות אוצר המילים, בו אנו מוצאים סט מילים לא ידוע על טקסט נתון.
• עבור אל הלוח / הלוח והרכיב אוצר מילים (מילון מונחים) עם הכיתה, התחל לכתוב את המילים הראשונות להבנה טובה יותר של התלמידים.

אוצר מילים (מילון מונחים) 

• צעקות: צעקה
  
• מוֹעֲדוֹן: נשק ראשוני של מלחמה
  
• עֲנָק: גדול
  
• מַרְאָה: הרהורים
  
• דִגלוֹן: דגל
  
• פלורו: פרח זהב
  
• יפה תואר: יפה יפה
  
• FLIGID: מבריק, מהבהב
  
• השלכות: ברקים
  
• GARRIDA: מקושט עם פרחים
  
• סוג: נדיב, ברוך הבא
• עבדו: מלוכלך, אהוב
• לחץ: BRAVE
• לבארו: דגל
• ברור: טהור, שאינו מזוהם
• ספורט: מראה עם גאווה
• מַשׁכּוֹן: אחריות
• רוֹגַע: CALM, CALM
• ברקים: זה זורח, מואר
• עיגול: נשמע שמתפשט עם רעש
• בָּהִיר: אינטנסיביות

---

יום הפעילויות של ההמנון הלאומי של ברזיל לצביעה

פעילויות צביעה Dia do Anthem - טורמה דה מוניקה

פעילויות יום ההמנון הברזילאי בפורמט PDF

מחנך, הפרויקט הבא עוסק במוזיקה. ההצעה מורכבת מסדרת נהלים לעבודת פרשנות ההמנון הלאומי של ברזיל.

לשם כך מוצעות שאלות לכל חלק בהמנון, ולשייך אותו למספר אלמנטים אחרים כמו פוסטרים, תמונות, שירים, מה שהופך את עבודת הפרשנות למפרכת ופורה יותר.

הרעיון של פרויקט זה הוא לחקור את האלמנטים הספרותיים וההיסטוריים של ההמנון הלאומי של ברזיל. ראשית, אם כן, מוצע לעבוד על ההמנון בכיתה.

כדי לקבל גישה לחומר השלם ב- PDF, עיין בקישור למטה והורד את כל ה פעילויות יום ההמנון הלאומי של ברזיל:

• הורד ב- PDF

---

פעילויות יום ההמנון בברזיל - המחשת ההמנון הלאומי

• עודד הבנה של בתי המנון, לשם כך, מקדם חקר בעל פה של כל קטע: האם הבנת את הבית? האם היה קל יותר להבין לאחר עבודת המשמעות של כמה מילים?
• הפץ קטעים משירי ההמנון הלאומי לתלמידים כדי להמחיש את מה שהם מבינים.
• צרו עותקים על גיליון A3 והשאירו מקום למטה להמחשה.
• לאחר סיום העבודה, פרסם את האיורים על הקיר בחדר כדי שהתלמידים יעריכו.

בקש מהתלמידים לשיר את ההמנון הלאומי, בעקבות מילות השיר שניתנו על ידי המורה.

דיסציפלינות ותכנים בהם ניתן לעבוד על פעילות זו באופן בינתחומי:

1. שפה פורטוגזית: ללמוד להשתמש במילון, פירושן של מילים, שימוש בשפה שפה ודיבור וקריאה ופירוש טקסט;
2. אומנות: קצב, מוזיקליות, איור ההמנון; מוזיקה כצורת ביטוי אמנותי
3. הִיסטוֹרִיָה: מחקר על תולדות הפזמון והרגע ההיסטורי בו נכתב; זהות תרבותית;
4. חינוך דתי: כבוד לסמלים, בין אם דתיים ובין אם לא;