פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי תיכון בשנה א ', מציעה לימוד מונחי האביזר של התפילה. הם: תוספת צמודה, תוספת נלווית ותוספת אפוסטולית. בואו להבין איך הם עובדים בטקסט שיציל חיים? אז, ענו על השאלות השונות כאן!
תוכלו להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
ספיח נלווה, ספיח אדברבי ואפוסטו
לקרוא:
(...) למחרת היה יום שבת, ואבי לקח את רעם, הכלב שלנו, וכבר יצא איתו לטייל.
ואז שאלתי:
היי, אבא, מה דעתך לקחת תיק כדי לאסוף את הלכלוך של הרעם?
- להרים את הלכלוך? - הוא שאל.
- אז אבא, אתה לא יכול להשאיר לכלוך באמצע הרחוב ...
- ובכן, ובכן - השיב אבי - לשם כך נועד הרחוב!
אבא, כמה אבסורדי! הרחוב שייך לכולם! זה כמו לקחת את הכלב שלך לבתים של אנשים אחרים. אתה לא רואה שאנחנו דורכים על העפר הזה ומחזירים אותו הביתה? אתה לא רואה שיש ילדים קטנים שהולכים ברחוב ומלכלכים את הרגליים?
אבי הביט בי עקום, עקום.
והלך.
אבל כשחזר, ראיתי שיש לו שקית אותה הוא זרק לפח (...).
רות רושה. "מי יציל חיים?" סאו פאולו, FDT, 2009.
שאלה 1 - זהה את הביטוי שפועל כתוספת תומכת בכותרת הטקסט:
למי"
ב) "יחסוך"
ג) "א"
ד) "חיים"
שאלה 2 - התוספת המודגשת מודגשת מאפיינת את שם העצם בשבר:
א) "- ובכן, ובכן - שֶׁלִי אבא ענה - [...] ”
ב) "ה הרחוב שייך לכולם! "
ג) "אתה לא רואה שיש ילדים קָטָן […]”
ד) "[...] ראיתי שיש לו א תיק […]"
שאלה 3 - בתחילת הטקסט, מילת התואר הנוספת "ביום שלמחרת" מבטאת:
השכרה
ב) לגרום
ג) מטרה
ד) זמן
שאלה 4 - התוספת הנוספת "ביום שלמחרת" משנה את משמעות הפועל:
א) של הפועל "היה".
ב) מהפועל "נתפס".
ג) הביטוי "עזבתי".
ד) מהפועל "הליכה".
שאלה 5 - בקטע "אבי הביט בי עקום, עקום.", התוספת הנוספת "עקומה" מציינת:
א) הזמן בו הביט האב.
ב) איך שהאב נראה.
ג) המקום אליו הסתכל האב.
ד) איך שהאב נראה.
שאלה 6 - עיין בזהירות במשפטים. ואז ציין את המושג שבו המונח "זה" הוא תוספת עוצמתית adverbial:
א) "- היי, אבא, מה דעתך לקחת תיק כדי לאסוף את הלכלוך של הרעם?"
ב) "- אבא, כמה אבסורדי!"
ג) "אתה לא יכול לראות שאנחנו דורכים על העפר הזה ונביא אותו הביתה?"
ד) "[...] ראיתי שיש לו תיק [...]"
שאלה 7 - בקטע "[...] אבי תפס את טרובאו, הכלב שלנו, ועמד לעזוב את [...]", החלק המודגש פועל בתחביר כהימור כי:
א) מסביר את המונח הקודם.
ב) משלים את הקדנציה הקודמת.
ג) מחליף את הקדנציה הקודמת.
ד) קובע את המונח הקודם.
שאלה 8 - מונח הוא אביזר כאשר:
א) ממלא תפקיד חיוני בתפילה.
ב) ממלא תפקיד משלים בתפילה.
ג) ממלא תפקיד משני בתפילה.
ד) אינו שייך למבנה המשפט.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו