פרויקט יום האב 2019 לחינוך לגיל הרך ולחינוך היסודי

בחרנו בפוסט זה כמה הצעות, טיפים ורעיונות עבורכם פרויקט יום האב 2019, מתאים לסטודנטים של חינוך לגיל הרך וחינוך יסודי.

חגג ב בְּרָזִיל מדי שנה ב אוגוסט, O יום האב הוא תאריך הנצחה חשוב בלוח השנה שלנו.

תאריך זה חוגג, מודה ומכבד את כל ההורים. טוב כמו ה יום האם, או יום האב נחגג ב יום ראשון השני של חודש אוגוסט.

בבתי ספר ברחבי הארץ, מורים ועובדים אחרים משתמשים בתאריך הנצחה זה לעבודה בכיתה. וחשבנו על זה ועל דרכים להקל עליכם, החלטנו להעמיד לרשותכם כמה חומרים ודגמים מוכנים עבורכם פרויקט יום האב 2019.

טיפים לפעילות

כדי לעבוד על תאריך הנצחה זה, אנו מציעים את פעילויות יום האב הבאות:

• הפק טקסטים (באופן אינדיבידואלי או קולקטיבי);
• רישומים שונים לצביעה;
• תיאטרון או ג'וגרל;
• גלגל שיחה;
• ביצוע של מתנות עם סטודנטים;
• הכנת ציורי קיר ופנלים בכיתה;
• מחזות ודינמיקה;
• שירים;
• ועוד הרבה.

פרויקט מיני יום האב 2019

מטרות:

• הובילו את הילד להראות את תודתו לאב, מכבד אותו בכבוד וברוך.
• לדעת לצטט את שמו המלא של האב, מקצועו ומקום עבודתו.
• תאר את דמות האב בעל פה באמצעות טקסטים או ציורים.
• הכירו את העדפות ההורים בבית, בידור, אוכל וכו '.
• לפתח עניין בשיתוף פעולה עם המשפחה.
• להבין את החשיבות של מגורים בבית אוהב.

התפתחות:

• שיחות על ההגה;
• שירים
• סיפורים * אומנויות
• שפה מדוברת
• ביצוע טובת הנאה להורים
• מחקרים

הערכה:

• על פי ההזדמנויות שנחקרו במהלך פיתוח פרויקט יום האב 2019, נוצרו מושגים רבים והושגו יעדים. ההערכה תהיה רציפה על ידי המורה בהתאם לאינטרס הילד והתפתחותו.

פרויקט יום האב 2019 לחינוך לגיל הרך

זֶה פרויקט יום האב 2019 לחינוך לגיל הרך זה ישמש להכרת הכיתה ומשפחותיהם טוב יותר; מבלי לאבד את המיקוד, לספק פעילויות שיביאו למידה משמעותית וגם הנאה ושמחה בחיי היומיום של הילדים.

מטרות:

• הערכה לדמות האב
• לעורר שפה בעל פה לדבר, לשחק, לתקשר ולהביע רצונות, דעות, צרכים, רעיונות וכו '.
• השתתף בפעילויות הכוללות סיפורים, משחקים, משחקים ושירים כדי להעיר ולהבהיר את הסקרנות לגבי המשפחה.
• השתתף בפנטומי שירים;
• השתמש בחומרים גרפיים ופלסטיים שונים על גבי משטחים שונים כדי להרחיב את אפשרויות הביטוי והתקשורת שלהם;
• לפרש שירים ושירים שונים;
• זיהוי אותיות;
• הכרה באותיות שם הורייך.

התפתחות

• שיחות על ההגה;
• הכנת מזכרות להורים;
• משחקים ומשחקים;
• שחקו עם האלף-בית דרך שמות ההורים;

שִׁיר

האזנה, שירה וריקודים לשירים ומקצבים שונים; למסיבה של אבא, הצעות: אני אוהב אותך (בארני); אבא ידידי (מנגינת סירנדה, סירנדינה); חבר שלי מלהקת הדפס.

מדי יום לעבודה על פה וביטוי: הלכתי לשוק לקנות קפה; בואו נלך ביער;

אם אתה שמח; בית משפט רוקד עם הדובר וחזרת הופעת יום האב

שפה אוראלית ויזואלית

• סיפור סיפורים: פינוקיו; החיפושית הירוקה; ספר התמונות הראשון שלי (הרחבת אוצר המילים); משחקי תפקידים קצרים עם בובות שיוצרים סיפורים לילדים; שחקו בשמות ההורים לזיהוי אותיות;
• חיפוש מילים עם שם אבא;
• עם קופסאות ביצים - נצלו את הרקע והדביקו אותיות המרכיבות את שם אבא;

אמנות חזותית:

• מונטאז 'ציור קיר - גיליון A3 עם הביטוי אבא הידיים שלך הובילו אותי אל דרך האהבה! חותמת של הידיים הקטנות עם גואש צבעוני ברחוב הלבבות;
• הכנת מזכרות - צביעת שקית האשפה לרכב (TNT) - התחקות אחר המילה אני אוהב אותך אבא בדיו מוגבה והדפסה על התיק;
• ציור חינם עם הנושא של אבא במחברת למעקב;

משחקים ומשחקים:

• גלגל, פנטומימה, כדור, הצמד, חבל - מושגי מתמטיקה עובדים - למעלה / למטה, גבוה / נמוך, קרוב / רחוק; משחק המספר הגבוה ביותר - מי שיש לו את המספר הגבוה ביותר זוכה בסיבוב;
• משחק הדודבול על המגרש.

טבע וחברה

ערוך סקר ושלח אותו הביתה - העדפותיו של אבא: הספורט האהוב עליו, האוכל האהוב, באיזו קבוצה הוא תומך, הפירות האהובים והצבע האהוב. בנה תרשים עם הנתונים.

הערכה

• ההערכה תהיה רציפה על ידי המורה.

פרויקט יום האב 2019

מטרות:

• הערכת דמות האב או מי שממלא את התפקיד הזה.
• דע את העדפות ההורים (אבא או אמא).
• הערכת המשפחה על ידי גילוי תחושת אהבה, כבוד וכו '.

שפה שבעל פה ובכתב.

מיומנויות:

• תיהנו מקריאת טקסטים מגוונים מעשה ידי המורה;
• גלה עניין בכתיבת מילים וטקסטים גם אם לא בצורה קונבנציונאלית;
• מתרגל טוויסטר בלשון על אבא.
• ערכו רשימה עם שמות ההורים
• כתוב באופן ספונטני את המילה אב, ואת שם האב.
• השלם עם מילים, טקסטים קטנים,
• בנה מילים באמצעות האלף-בית הנייד.

שפה מתמטית.

כישורים:

• השתמש בספירה בעל פה במשחקים ומצבים יומיומיים;
• תפיסת מדידות קונבנציונליות לשקילה, מדידת אורך, הערכת נפחים, זמן הקלטה;
• להבין את הצורך במדידה כספית במצבים של "חילופי דברים" בכיתה וביומיום שלהם;

מיומנויות:

• ציינו את יום האב בלוח השנה.
• כמויות עבודה באמצעות אלמנטים הקשורים ללבוש האב: נעליים, ארנק, טלפון סלולרי וכו '.
• כמה שוקל אבא? בן כמה הוא?
• חיקו את האב שקונה בשוק, והשתמשו בכסף מרווח כדי לזהות את הערך הכספי של השטרות.
• בקר בשוק כדי לבדוק את המחירים של דברים שאבא אוהב.

טבע וחברה.

מיומנויות:

• להפגין עניין וסקרנות בעולם החברתי והטבעי, לשאול שאלות, לדמיין פתרונות להבנתו,
• הבעת דעות משלהם על האירועים, חיפוש מידע והתעמתות עם רעיונות;

מיומנויות:

• בררו אודות העדפות וטעמם של ההורים ביחס לקבוצת הכדורגל, מוסיקה, מכוניות, אוכל וכו '.
• דרמטיזציה של סצנה בה האב, האם והילדים והסבים נמצאים, תוך הערכת חשיבות האחדות המשפחתית.
• חפש דמויות משפחתיות בהן האב נוכח או לא.
• שוחחו עם הילדים על הסיבות לכך שהורים רבים אינם גרים יחד עם משפחתם.

שפה פלסטית וחזותית.

מיומנויות:

• חקור את המאפיינים, המאפיינים והאפשרויות של טיפול בחומרים שונים, יצירת קשר עם צורות שונות של ביטוי אמנותי;
• גלה עניין בהפקות שלהם, של ילדים אחרים.

מיומנויות:

• חיתוך וקולאז'ים של הדגמים המשפחתיים השונים. אקס: אב שחי עם בן וסבתא ללא נוכחות האם.
• אמא שגרה עם ילדה ללא נוכחות דמות האב וכו '.
• צייר וצייר את הדיוקן העצמי של האב.
• בנו באמצעות החימר דוגמנות את המשפחה המתאימה לשלכם.
• ערכו ציור קיר עם ציורי ההורים ושמותיהם בהתאמה.

שפה מוזיקלית:

מיומנויות:

• לתפוס ולהביע תחושות, רגשות ומחשבות, באמצעות אלתורים, קומפוזיציות ופרשנויות מוזיקליות.
• לפתח זיכרון מוזיקלי באמצעות רפרטואר שירים מגוון.

מיומנויות:

• התנסות בשקט באמצעות משחקים ובהקשרים אחרים.
• שתיקה מעריכה צליל, יוצרת ציפייה והיא גם מוזיקה.
• גלה מה השיר.
• שירת שירים הקשורים למשפחה או להורים.

_____

פרויקט יום האב לבית הספר היסודי

מטרות:

• הערכת דמות האב;
• לפתח סוציאליזציה;
• הפקת טקסטים קצרים;
• לעורר את הביטוי של שפת פה;
• הכירו בתכונותיו של האב;
• התייחס לדמות האב או להיעדרה;
• לפתח את היצירתיות של הילד.

פיתוח פרויקטים ליום האב

• קריאת טקסטים וספרי ספרות;
• ראיינו את האבא או הסבא;
• ביצוע טובות צד:מזכרת ליום האב
• הרכבת טקסט או חלונית;
• שִׁירָה;
• הכנת כרטיסים וכרטיסים;

פִּסגָה:

• מסיבה ליום האב;
• טורניר כדורגל נכנס להורים לחוגים;
• מצגות אמנות בבית הספר.

_______

פרויקט יום האב - אבי, הגיבור שלי

המטרה העיקרית: הראה לילדים את החשיבות של דמות האב בחייו של כל אחד.

יעדים ספציפיים:

• סוציאליזציה בעבודה.
•  הפוך את התלמידים למודעים לערכים מוסריים.
•  עבודה על ערך ההורים המאמצים.
•  עודדו את חגיגת יום האב.
•  לפתח יצירתיות בכיתה.
•  עבודה בקריאה וכתיבה.
•  לעורר שפה בעל פה.

התפתחות:

•  צ'ט גלגלים.
•  פעילויות עם ציורים, תשבצים, חיפושי מילים וכו '.
•  קריאת שירים, שירים, חרוזים, שירים וכו '.
•  הכנת כרזות.
•  חתוך והדבק.
•  הפקת טקסטים.
•  כריכות לעבודה.
•  משחקים מבוימים.
•  תפילות.
•  הודעות.
•  הזמנות.
•  קלפים.
•  תעודות: "האב הטוב ביותר"
•  עובד עם שאריות.
• עושה טובות צד.
• תערוכת סרטונים.

הערכה:

• ההערכה תהיה רציפה על ידי המורה בהתאם לאינטרס הילד והתפתחותו.

______

פעילויות מוצעות ליום האב

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•