פעילויות השפה הפורטוגזית, המיועדות לתלמידי כיתות ח ', מציעות את הגישה של מצבים מילוליים, באופן מקושר.
ניתן להוריד את הפעילות הזו מוכנה להדפסה ב- PDF, בתבנית וורד הניתנת לעריכה וגם בפעילות שנענתה.
הורד פעילות זו בפורטוגזית בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא את הטקסט למטה בזהירות רבה ואז ענה על השאלות:
בטיולים בהם קיים הבדל בזמן בין המקור ליעד, עלולים להופיע תסמינים כמו עייפות, קשיי ריכוז, שינה שונה ועצבנות. הפרעה זו, המכונה יעפת, היא תוצאה של דה-סנכרון בין השעון הביולוגי לאזור הזמן המקומי.
לעקוף את יעפת, אם אתה יכול, להתרגל לזמנים החדשים לפני נסיעה. עם ההגעה, אכלו מעט (העדיפו חלבון) והתעמלו.
אם היעד הוא מזרחה - למשל אירופה - ההסתגלות קשה יותר. לכן, יש לישון ולהתעורר מוקדם יותר.
אם הטיול הוא מערבה, כמו למשל צ'ילה, האידיאל הוא לישון ולהתעורר מאוחר יותר.
אם השהייה קצרה מ- 48 שעות, אל תיגע בשעון שלך.
(מקור: DEMENATO, Paulo. מגזין TAM, לא. 41, יולי 2007, עמ '19)
1) זהה את מטרת הטקסט:
2) הסבר מדוע הביטוי "ג'ט לג" מופיע מודגש בטקסט:
3) זהה את אופן השימוש בפועל, המודגש בכל משפט:
א) "אם היעד ל למזרח…".
ב) "בעת ההגעה, עם ה מעט (מעדיפים חלבונים)... ".
ג) "... ההסתגלות é קשה יותר. ".
ד) "... להתרגל ל לזמנים חדשים לפני נסיעה. ".
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו