Education for all people
סגור
תַפרִיט

ניווט

  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • Hebrew
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
סגור

תוכנית שיעורי בית הספר היסודי עם תבניות ודרכי הדרכה שלב אחר שלב

בפוסט זה בחרנו טיפים והצעות עבור שלך תוכנית שיעורי בית ספר יסודי.

מהי תוכנית עבודה למורים? זהו מסמך שהכין המורה מתוך כוונה לארגן הוראה-למידה בכיתה.

תוכנית השיעורים היא כלי עבודה המפרט את התנהגויותיו הצפויות של התלמיד, את התכנים, את המשאבים הדידקטיים ואת הנהלים שישמשו למימושו. תוכנית השיעורים מבקשת לשיטט את כל הפעילויות המתקיימות בפרק הזמן בו מורה ותלמיד מתקשרים, בדינמיקה של הוראה-למידה.

חשיבות תוכנית השיעורים

מדהים מה שאנו שומעים מאחורי הקלעים של החינוך הנוצרי בכל הנוגע לתכנון: "מה? לתכנן שיעורים? שום דבר! פשוט קרא את השיעור והעתק את ההערה במילים אחרות. " זו תמונת הפינוק העצמי הידוע לשמצה והמזיק. עבור חלק מהמורים, תוכנית השיעורים כוללת התבוננות בשלושה שלבים: מבוא, פיתוח וסיכום.

לרוע מזלם של אחרים זה אפילו לא משנה. כמו שנאמר, השיעורים שלו הם "אין בעיה". אלה מופתעים כמעט תמיד מהאזהרה של המפקח בפני השיעורים: "שיעור 5 דקות לסיום". הם יכולים להתלונן רק באווירה של פאר: "עכשיו כשסיימתי את ההקדמה!" זֶה קורה לעיתים קרובות מכיוון שמורים רבים מתעלמים מהרלוונטיות והתכלית של תוכנית ההוראה. מעמד.

תוכנית שיעורים טובה מקדמת יעילות הוראה, חוסכת זמן ואנרגיה, תורמת להשגת היעדים המיועדים ובעיקר נמנעת מריצה ואלתור שגרתיים.

טיפים ראשוניים להכנת תוכנית השיעורים:

  • מה אני רוצה להשיג? מה המטרות שלי לשיעור הספציפי הזה? איזו סוג התנהגות אני מצפה להתבונן אצל תלמידי לאחר השיעור הזה? האם הם יוכלו לכתוב, להרצות, להגיב ולדון לאחר השיעור?
  • איך להגיע? באיזו אסטרטגיית עבודה אשתמש בכדי להשיג את יעדי? מהן השיטות המתאימות ביותר?
  • כמה זמן? באיזו מסגרת זמן אבצע את השלבים השונים של עבודת ההוראה? כמה זמן אבזבז על הצגת השיעור? ובפיתוח? ולסיכום?
  • מה לעשות ואיך עושים את זה? מה הדרך הטובה ביותר להציג את השיעור הזה? כיצד אוכל להעביר את תוכן השיעור בצורה מושכת ומעניינת? איזה סוג של יישום יהיה היעיל ביותר בשיעור זה? כיצד אוכל להשלים את השיעור בצורה יעילה עד לנקודה בה התלמיד שלי חש רצון לחזור לשיעור ביום ראשון שלאחר מכן? באילו נהלים עלי להשתמש? אילו משאבים עלי להיות?
  • כיצד להעריך מה הושג? באילו כלי הערכה אשתמש? באיזו תקופה של תהליך ההוראה עלי להעריך? בתחילה? באמצע? בסופו של דבר? או בכלל?

אינדקס

  • תוכנית השיעורים בבית הספר היסודי מוכנה
  • תוכנית שיעורי בית ספר יסודי - תבנית להדפסה
  • תוכנית שיעורי בית ספר יסודי - מודל שלב אחר שלב
  • תוכנית שיעורי בית ספר יסודי - סרטון שלב אחר שלב
  • למד כיצד להכין תוכנית שיעורי יסוד - להדפסה
  • תוכנית שיעורי בית ספר יסודי - תבנית תוכנית שיעורים שנתית לבית ספר יסודי.
  • טיפים נוספים להכנת תוכנית השיעורים היסודיים שלך

תוכנית השיעורים בבית הספר היסודי מוכנה

בדוק כמה תוכניות שיעורים מוכנות לבית הספר היסודי, עם נושאים ונושאים שונים (לחץ כאן).

ועוד ב:

  • תכנון שנתי לשנה
  • תכנון שנתי לשנתיים
  • תכנון שנתי לשלוש שנים
  • תכנון שנתי לארבע שנים
  • תכנון שנתי ל -5 שנים

תוכנית שיעורי בית ספר יסודי - תבנית להדפסה

תוכנית שיעורי בית ספר יסודי - תבנית להדפסה

תוכנית שיעורי בית ספר יסודי - מודל ועמ 'צעד אחר צעד

תוכנית שיעורי בית ספר יסודי - מודל וצעד אחר שלב

תוכנית שיעורי בית ספר יסודי - מודל שלב אחר שלב

זיהוי התוכנית:

  • שם מוסד החינוך (גם מרכז ומחלקה אם רלוונטי);
  • שם קורס;
  • מודול;
  • כיבוש;
  • פונקציית משנה;
  • תחום ידע;
  • שם המורה להוראה;
  • תקופה ועומס עבודה;
  • נושא כיתה או נושא.

תכני התוכנית):

  • קביעת נושאים ברצף שיוצגו במהלך השיעור;
  • קחו בחשבון שלכל כיתה יש פתיחה, התפתחות וסגירה (התחלה, אמצע וסוף).

מטרות:

  • (להכשיר, לצייד את התלמידים ל ...).

אסטרטגיות (למידה ומתודולוגיה):

(נהלים שאומצו כדי להקל על תהליך הלמידה).

  • אָנָלִיזָה;
  • הרצאות;
  • דיונים;
  • דִינָמִיקָה;
  • תרגילים;
  • תיקים;
  • סמינרים;
  • מצבים בעייתיים;
  • ואחרים שהמורה רואה צורך בהם.

משאבים דידקטיים:

(הקצאת המשאבים האורקוליים מראה את הדינמיקה של הכיתה).

  • כרזות;
  • Datashow;
  • DVD;
  • לוחות;
  • לוח;
  • רָדִיוֹ;
  • מטול שקופיות;
  • וִידֵאוֹ;
  • ואחרים שהמורה רואה צורך בהם.

הערכה:

(מגדיר כיצד המורה יעריך את התלמידים בכיתה).

  • ניתוח מקרים;
  • מצגת עבודה;
  • פעילויות מעשיות;
  • הִשׁתַתְפוּת;
  • מצבים בעייתיים;
  • ואחרים שהמורה רואה צורך בהם.

הפניות:

  • ציין, בהתאם לתקנות הנוכחיות, את המחברים והעבודות ששימשו להכנת השיעור;
  • ציין כתבי עת ואתרים שביקרו בהם.

למרות שהיא מייצגת רק פן אחד בפעילות ההוראה, תכנית השיעורים מעניקה איכות, איזון וביטחון רב יותר למורה בכיתה. מכיוון שהוא מאפשר לאיש המקצוע הזה לעזור לסטודנטים בצורה יעילה יותר; ובכך לעודד אותם להיות הוגים ביקורתיים, יצירתיים ופעילים, בעלי יכולת להניח את גיבוש הקבע שלהם.

תוכנית שיעורי בית ספר יסודי - סרטון שלב אחר שלב

למד כיצד להכין עמ 'תוכנית שיעורי בית ספר יסודי - להדפסה

למד כיצד להכין תוכנית שיעורי יסוד - להדפסה

ראה גם:

  • 60 דגמים לאוריות.
  • 76 תוכניות שיעורים לבית הספר היסודי.

תוכנית שיעורי בית ספר יסודי - תבנית תוכנית כיתתית שנתית לחינוך יסודי.

תכנון גיאוגרפי שנתי:

תוכנית היסטוריה שנתית:

תכנון מדעי שנתי:

טיפים נוספים להכנת תוכנית השיעורים היסודיים שלך

טיפים נוספים להכנת תוכנית השיעורים היסודיים שלך

לפתח שיעורים נושאים!

  • הגדירו איזה נושא תעבדו עם הכיתה באותה תקופה, למשל בחודשים שיש בהם תאריכים זיכרונות כמו חג הפסחא, יום ההודי, יום העצמאות, כך שיהיה לכם נושא לדון בו סטודנטים. - שיעורים נושאים תמיד מעניינים יותר ומאלצים אותך ליצור הקשר רב ובין תחומי. ערך, קונטקסטואליז ותשמח את התלמידים שלך.

זכרו תמיד מטרה!

  • הגדירו מה יהיו המטרות, מה תרצו להעביר לתלמידים שלכם, אינכם צריכים להעלות פרויקטים גדולים אלא מה יהיה הידע שנרכשו על ידי התלמידים בכיתה. - בכל פעם שיש לנו מטרה בראש, הגוף והמוח שלנו מגיבים אליה וגורמים לנו להיות ממוקדים יותר בהשגתה. כשאתה יוצר את מערך השיעורים שלך, הפוך יעד אחד לפחות למרכזי במאמציך.

צור משהו מותאם אישית לקהל שלך

  • זהה באיזה כיתה וכיתה אתה תעבוד, כך שרק אז תדע ליישם את הפעילויות לצעירים וילדים על פי צרכיהם. - פעילות שעובדת עם ילדים לא עובדת כל כך טוב עם בני נוער, למרות הבדל הגיל הקטן שינויי ההתנהגות הם קיצוניים. הכירו את הקהל שלכם וצרו משהו בתחומי העניין שלו.

היו מודעים לזמן!

  • דע את זמן ההתחלה והסיום של כל פעילות, אחרי הכל יכול להיות שהפעילויות נמשכות זמן רב יותר מה- חיזוי או פחות, אבל זה תלוי הרבה איך כל פעילות תתנהל ואיך התלמידים יתפתחו. - העניין הוא חיזוי וידע לחזות, שכן פעילות בטרם עת יכולה להפריע למטרות שלך ולאלץ אותך לשנות את תכנון השיעורים הבאים.

רשום את הדברים שלך - מניעת עצמך אף פעם לא כואבת!

  • איזה חומרי לימוד יהיה צורך בפיתוח הפעילויות כגון דבק, לוחות, ניירות, עטים, עפרונות צבעוניים, נצנצים, סאונד, בובות וכו '. זכרו שהכל צריך להיעשות מראש בכדי לאבטח כמה חומרים בבית הספר, שלא משנה אם הוא ציבורי או פרטי, עליו להציע את כל החומר מבלי לייצר עלויות ל מוֹרֶה.

המפתח הוא בפיתוח כיתות!

  • גלה כיצד תפתח את הנושא הנבחר, האם זה ייעשה באמצעות תיאטרון, מוסיקה, מחול, משחקים, דיונים, סרטים... יש לזכור כי הכל צריך להיעשות בכדי שהשיעור יהיה מהנה ומדבק יותר, מקדם זיכרונות ותמיד מפתיע את התלמיד.

תמיד לבדוק את התלמידים שלך, ולבדוק הרבה!

ההערכה חשובה מאוד, שכן היא תעזור לך להבין מהם קשיי התלמיד או אם הצליח לפתח את כל מה שהוצע. נסה להעריך עבודה פרטנית ועבודה קבוצתית, ואיזה ידע תלמידך רכש במהלך הפרויקט. - באופן אישי, אני אוהב לבדוק תלמידים בכל שלב, במגוון דרכים. אני מאמין שאם אנו מייצרים הרבה מבחנים, אנו אפילו מוצאים שפה המותאמת לתלמיד, באותה מידה הזמן שעבדנו לחיזוק ההערכה המפורסמת ב -360 מעלות שכל כך מציעה לנו בתהליכי ההערכה נמשך.

בכל מקרה, כמובן שכל מערכי השיעור שונים זה מזה והרבה תלוי בבית הספר בו אתה עובד ובהתפתחות הכיתה, אך חפש אותו תמיד לחדש ולעשות שימוש במשאב זה כדי להפוך את הכיתה שלך להרבה יותר דינמית ומהנה תוך כדי תיעוד חווית ההוראה שלך, שהיא תמיד מאוד בעל ערך.

מקור: פליפו בליני - http://demonstre.com/como-fazer-um-plano-de-aula/

הפניה: כיצד להכין תכנית כיתות לחינוך ילדים מוקדם מחבר: סימון הלן דראמונד http://simonehelendrumond.blogspot.com

הירשם לרשימת הדוא"ל שלנו וקבל מידע מעניין ועדכונים בתיבת הדואר הנכנס שלך

תודה על ההרשמה.

שר החינוך הכריז על סוכנות רגולטורית חדשה להשכלה גבוהה
שר החינוך הכריז על סוכנות רגולטורית חדשה להשכלה גבוהה
on Nov 28, 2023
חמצן על מאדים? רובוט AI מגלה כיצד לייצר אותו; מבין
חמצן על מאדים? רובוט AI מגלה כיצד לייצר אותו; מבין
on Nov 28, 2023
שכר המינימום לשנת 2024 עלול לאכזב עובדים רבים
שכר המינימום לשנת 2024 עלול לאכזב עובדים רבים
on Nov 28, 2023
1 שנהשנה 5ספרותשפה פורטוגזיתמפת חשיבה פטריותמפת חשיבה חלבוניםמתמטיקההאם השנייהחוֹמֶרסביבהשוק העבודהמִיתוֹלוֹגִיָה6 שניםתבניותחַג הַמוֹלָדחֲדָשׁוֹתחוקן חדשותמִספָּרִימילים עם גפרלנדותשיתוף אפריקההוגיםמערכי שיעורשנה 6פּוֹלִיטִיקָהפורטוגזיתהודעות אחרונות הודעות קודמותאביבמלחמת העולם הראשונהרָאשִׁי
  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • מפת חשיבה פטריות
  • מפת חשיבה חלבונים
  • מתמטיקה
  • האם השנייה
  • חוֹמֶר
  • סביבה
  • שוק העבודה
  • מִיתוֹלוֹגִיָה
  • 6 שנים
  • תבניות
  • חַג הַמוֹלָד
  • חֲדָשׁוֹת
  • חוקן חדשות
  • מִספָּרִי
Privacy
© Copyright Education for all people 2025