פעילות פרשנות טקסט, המתאימה לתלמידים בשנה הרביעית או החמישית בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על הטקסט "קרלוטה, מרמוטה".
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו בפורטוגזית בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרלוטה הייתה מרמוטה עצלה ואיטית מאוד. לרגל יום הולדתה הכינו חבריה עוגה ענקית, מעוטרת בעשרה נרות.
הלילה הגיע, וכולם התכנסו בקרחת היער. המרמודה התקרבה לעוגה. שעתיים אחר כך היא כיבתה רק שני נרות!
הקבוצה גברה בקוצר רוח, והצעירים נרדמו. השעה הייתה כבר חצות כשקרלוטה פוצץ את הנר החמישי.
מר ינשוף היה היחיד שפקח את עיניו.
שמש הבוקר עלתה בקרחת היער; האורחים ישנו. קרלוטה וסנהור ינשוף חלקו את העוגה וטרפו אותה בהנאה.
- איזו מסיבה יפה ואיזו עוגה טעימה! - הכריזה קרלוטה, מרוצה.
מר חזיר התעורר וצפה בשתי הזוללות.
"קרלוטה, אני רוצה שתחיה הרבה זמן," אמר מר בואר. "אבל אני תוהה כמה זמן ייקח לנו לחגוג את יום הולדתך המאה.
1) מה כותרת הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) מיהו הדמות הראשית בסיפור?
א:
4) ציין כמה מאפיינים של קרלוטה.
א:
5) בן כמה חגגה קרלוטה?
א:
6) מתי החלה המסיבה ומתי היא נגמרה?
א:
7) איזה אורח נשאר ער במהלך המסיבה.
א:
8) מה חשבה קרלוטה על המפלגה שלך?
א:
9) מה איחל מר בואר לקרלוטה?
א:
10) למה התכוון החזיר במשפט הבא, "מעניין כמה זמן ייקח לנו לחגוג את יום הולדתו המאה."? לְהַצְדִיק.
א:
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו