פעילות פרשנות טקסט המיועדת לתלמידים בשנה הרביעית בבית הספר היסודי. זהו פרשנות לאגדת הגוארנה.
פעילות פורטוגזית זו זמינה להורדה בשני פורמטים ב- PDF (מוכן להדפסה) וב- Word (דגם שניתן לשנות).
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לפני כמה שנים, כאן בברזיל היה שבט האינדיאנים מאוז, היו זוג הודים צעירים מאוד, שהיו מאושרים מאוד, למעט הרצון להביא ילד לעולם. עד שיום אחד הודו נכנסה להריון בגלל האושר של כולם בכפר.
לאחר כמה חודשים הולידה הודו אינדיאני קטן ויפהפה, שהפך לשמחת כולם. ליד היער היה שם נחש רע מאוד ומקנא שאוהב לקלקל את אושרם של אחרים. אותו דבר, לא מסוגל לשאת את ראיית הקורומים עם כל תשומת הלב המופנית אליו, כשהוא מוגן על ידי כולם.
יום אחד הוא הסתתר מאחורי שיח, ובחוסר זהירותם של האינדיאנים הקורמים הסתלקו מבלי שאיש שם לב. הנחש הרשע זינק ודקר את הילד ברגלו.
כאשר הבחינו בהודי נעדר, כולם חיפשו אותו ומצאו אותו כבר ללא רוח חיים.
הורים מיואשים לקחו אותו על זרועותיהם והתחננו לעזרת האל Tupã. זה, ברחמים על כולם, הורה להם להסיר את עיניו מהילד ולקבור אותו בכפר, בציות לבני הזוג.
ארבעה ירחים חלפו וכשההורים חזרו למקום, הם הבחינו שנולד שם צמח יפה שגדל, גדל, גדל... כשהוא כבר היה גדול מאוד, הצמח זה התחיל להניב פרי, אז כולם שמו לב שהפרי נראה כמו שתי עיניים שחורות קטנות, ולקחו לעצמם שעיני הילד התרבו לטפל ו לְהַגֵן.
מגזע הצמח יצרו ההודים סוגים שונים של תרופות, ששימשו לריפוי מחלות וביצור החלש, המיץ העשוי מהצמח שימש אותם לאמיצים מספיק כדי להתמודד עם כל אלה אויבים.
1- מה הכותרת של הטקסט הזה?
R .:
2- כמה פסקאות הטקסט מכיל?
R .:
3- לאיזה שבט שייכת אגדה זו?
R .:
4- סדר את העובדות שלהלן ברצף בו הן מתרחשות באגדה.
() הצמח שימש אותם לאמיצים מאוד.
() הנחש הקנא והרשע נשך את ההודי הקטן.
() זוג צעיר ומאושר רצה להביא ילד לעולם.
() טופא הורה לקבור את עיני הילד בכפר.
() ההודי הוליד הודי קטן ויפה.
() הורים מיואשים התחננו בפני טופא לעזרה.
() הצמח החל לשאת פרי שנראה כמו שתי עיניים קטנות.
5- מיהו טופאה ואיך הוא עוזר להודים?
R .:
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו