פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה א 'בתיכון, מציעה ללמוד את צורת דיבור"פרוסופופיה" (או "האנשה"), באמצעות טקסט שנכתב על ידי רובנס אלבס.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
מכונות תמיד ריתקו אותי. הייתי ילד בן 5 שהלך יחף בחווה נטושה ישנה. אהבתי לשבת ליד המונג'ולו, המים הנופלים מהתעלה, הקצב המקצב הקצבי, מוסתרים על ידי העץ הגונח, המונג'ולו עבד ללא הפסקה, בלי להתעייף, בלי להתלונן. מבחינתי מונג'ולו היה פלא פלא: לא הכרתי אחרים, אבל מה שריתק אותי לא היה המנג'ולו שמולי, המוצר המוגמר; הוא היה האיש שהמציא את המונג'ולו, נעדר. […]
בין מדע לחוכמה: דילמת החינוך. סאו פאולו: לויולה, 2004.
שאלה 1 - חפש את משמעות המילה "monjolo" במילון. ואז תמלל את זה:
שאלה 2 - יש שימוש בנתון הדיבור (או האנשה) של הפרוסופופיה בקטע הבא:
א) "המכונות תמיד ריתקו אותי."
ב) "הייתי ילד בן 5, הלך יחף [...]"
ג) "[...] המונג'ולו עבד ללא הפסקה, בלי להתעייף, בלי להתלונן."
ד) "מבחינתי מונולו היה ילד פלא טכני [...]"
שאלה 3 - בקטע "[...] לא הכרתי אחרים, אבל מה שריתק אותי לא היה המונג'ולו שמולי [...] ", המונח המודגש מעיד על אחד:
ההסבר
ב) לגרום
ג) השוואה
ד) התנגדות
שאלה 4 - ב "[...] זה היה האיש ש בדוי המונג'ולו, נעדר. ", בזמן בו פעל הפועל המודגש מצביע על פעולה:
א) נהוג בעבר.
ב) התחיל בעבר וממשיך בהווה.
ג) התרחש בעבר מרוחק.
ד) הושלמו בעבר הקרוב.
שאלה 5 - הצדק את השימוש בפסיק בקטע "מבחינתי מונגולו היה ילד פלא טכני [...]":
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
