פעילות גיאוגרפיה, המתאימה לתלמידים בשנה התשיעית בבית הספר היסודי, עם תרגילים להבנת הטקסט.
פעילות גאוגרפיה זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
הצעד שננקט לקידום תנועת הכלכלה, במעשה נואש לחלוטין של היצרנים באותה תקופה, היה לקצר אסטרטגית את מחזור החיים של מוצרים, על מנת להבטיח צריכה מתמשכת באמצעות חוסר שביעות רצון של צרכנים.
נוהג זה, הנקרא התיישנות מתוזמנת, תקף בעצם בכל פעם שיצרנים מייצרים כזה או כמה מוצרים שבאופן מלאכותי, באופן כלשהו, עמידותם פחתה מאשר במקור לַחֲכוֹת. כתוצאה מכך, נאלצים הצרכנים להשליך מוצרים שנרכשו בפרק זמן קצר בהרבה ולהחליפם במוצרים חדשים.
מעגל הצריכה האינסופי הזה הופך בסופו של דבר לבעיה רצינית, ולא רק עבור הצרכנים הברזילאים. הגידול בפסולת אלקטרונית ורעילה, כמו גם היעדר מידע ברור כיצד להיפטר של מוצרים מיושנים אלה, השפיע על הסביבה ועל איכות חייה של אוכלוסיית העולם ברחבי העולם שנים.
נכון לעכשיו אוכלוסיית העולם צורכת כ -30% יותר מכפי שכדור הארץ יכול לתמוך ולהחליף. בעלות עובדה זו, עדיין יש צורך להפחית את פליטת הגזים מהשפעת החממה ביותר מ -40%, כך שהטמפרטורה העולמית לא תעלה ביותר משתי מעלות צלזיוס. 
ראוי לציין, בשלב זה, כי הגנת הסביבה היא שליחות של הקהילה כולה, כולל תמיכה בחוקה שלנו. פדרלי במאמרו 225, caput, הקובע כי "לכל אחד יש את הזכות לסביבה מאוזנת מבחינה אקולוגית, טובה לשימוש נפוץ בקרב העם חיוני לאיכות חיים בריאה, המטיל על הכוח הציבורי ועל הקהילה את החובה להגן ולשמר אותו להווה ולעתיד דורות. ”.
חוק 12,305, מ -2 באוגוסט 2010, שהנהיג את מדיניות הפסולת המוצקת הלאומית, שנוצר על בסיס המאמר 225 כאמור בחוקה הפדרלית, אף הוא מספק עקרונות ויעדים בסיסיים המנסים להבטיח את הגנת הסביבה, כולל חיזוק במאמריו 30 עד 33 באחריות משותפת בין הממשלה, ספקי המוצרים והצרכנים, על מחזור החיים של המוצרים, על אריזתם ועל הדרך הנכונה לפינוי סוללות, צמיגים, שמנים, מנורות, מוצרים אלקטרוניים ורכיבים אחרים, על מנת להימנע לא רק מהתיישנות מתוכנתת, אלא גם מטיפול נכון בכל הפסולת ובזכותה מִחזוּר.
כשותף להיבט הסביבתי, אנו מוצאים תמיכה גם בקוד הגנת הצרכן, המספק כ- זכות צרכנית בסיסית, הזכות לחינוך ולהפצה אודות צריכה נכונה של מוצרים ושירותים (אומנות. 6, II, CDC), כמו גם הזכות למידע הולם וברור (אמנות) 6, III, CDC), על מנת להבטיח כי הצרכנים מודעים לחלוטין לכל מאפייני המוצר, כולל עמידותו ואופיו. סילוק נכון, על מנת להבטיח חופש בחירה מלא לצרכנים במעשה רכישת מוצרים כאלה, תוך איזון, בסופו של דבר, בין מערכת היחסים בין צְרִיכָה.
(...) הפגיעה שהתיישנות המתוכננת מביאה בחיי הצרכנים מודגמת באופן גבישי במקרים אלה. מול התמונה הזו,
http://www.idec.org.br/em-acao/artigo/um-mal-a-ser-combatido-a-obsolescencia-programada
1) מהי התיישנות מתוזמנת?
2) מתי ולמה נוצר מונח זה?
3) מדוע, על פי הטקסט, מחזור הצריכה האינסופי של מוצרים חד פעמיים מהווה בעיה עבור הצרכנים?
4) על פי הטקסט, הגנת הסביבה היא המשימה של מי? להסביר.
5) אילו מכוני חוק 12,305, מה -2 באוגוסט 2010? בשביל מה נוצר?
6) "הצרכן רוכש, בתום לב, מוצר ובתוך תקופת האחריות יש לו כבר פגמים, שאינם מגיעים לייעודו המיועד, מה על הצרכן לעשות? היכן צריך הצרכן לבקש תמיכה במצב זה?
7) מה מספק הקוד להגנת הצרכן כזכות צרכנית בסיסית?
8) בהתחשב במצב זה, ולפי הטקסט, מה צריך לעשות במדינתנו כדי לשפר את המצב הזה?
9) השלים את הלימודים בנושא על ידי צפייה בסרטונים:
https://www.youtube.com/watch? v = jJALBPHFvV4 ההיסטוריה של הדברים.
https://www.youtube.com/watch? v = 5tKuaOllo_0 ההיסטוריה הסודית של התיישנות מתוכננת
מאת רוזיאן פרננדס סילבה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו