פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי תיכון בשנה א ', פונה ל רגנטיות מילולית. זה נושא שנוטה לייצר ספקות, לא? בואו ננתח מקרים של התנהלות מילולית בטקסט על הספר עבודת יד, שנכתב על ידי ליגיה בוג'ונגה? לכן, ענו על השאלות המוצעות להלן!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
עבודת יד מגלה ____ לכל מי שמתעניין בתהליך היצירה היבטים שונים הקשורים לעבודה ו החיים של ליגיה בוג'ונגה, שאף גרה במקצועיות מספריה, אוהבת לקרוא לעצמה אָמָן; אפילו מנהל רומן אהבה רב שנתי עם ריו, הוא מצרף קטע מחייו ללונדון.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - אם ניקח בחשבון את ההקשר לעיל, ציין את הסעיף בו נקבעה כראוי שליטת הפועל "מגלה":
( ) “עבודת יד מגלה לכולם [...] "
( ) “עבודת יד מגלה לכולם [...] "
( ) “עבודת יד מגלה עם כולם [...] "
שאלה 2 - בקטע "[...] המקושר לעבודה ולחייה של ליגיה בוג'ונגה [...]", המונח יורש העצר הוא פועל בצורת:
() אינפיניטיב
() גרונד
משתתף ()
שאלה 3 - בקטע "[...] אפילו חי במקצועיות מספריו [...]", המונח יורש עצר הוא פועל:
() חסר מעבר
() מעבר ישיר
() מעבר עקיף
שאלה 4 - בשבר "[...] הוא אוהב לקרוא לעצמו אָמָן [...] ", הפועל" לחבב ", המנוהל על ידי מילת היחס" של ", מבטא:
() פעולה של ליגיה בוג'ונגה.
() מדינה של ליגיה בוג'ונגה.
() תכונה של ליגיה בוג'ונגה.
שאלה 5 - בקטע "[...] הוא מצמיד קטע מחייו ללונדון.", המילה "a" היא:
() כינוי אישי אלכסוני.
() מילת יחס ששולטת בפועל "מחזיק".
() מאמר המגדיר את שם העצם "לונדון".
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו