פעילויות ביום ההודי לחינוך יסודי וגיל הרך

בחרנו בפוסט זה כמה פעילויות יום הודי לבתי ספר יסודיים, מוכן להדפיס ולהגיש בקשה לכיתות מוקדמות בכיתה או כמטלות בית.

היום ההודי, 19 באפריל, נוצר על ידי הנשיא גטוליו ורגס באמצעות חוק 5540 משנת 1943, ונזכר ביום, בשנת 1940, אשר כמה מנהיגים ילידים ביבשת החליטו להשתתף בקונגרס הילידים הבין-אמריקני הראשון שהתקיים מקסיקו. הם החרימו את ימי הפתיחה של האירוע, מחשש ש"גברים לבנים "לא ישמעו לדרישותיהם. במהלך קונגרס זה נוצר המכון הבין-אמריקני לעמי הילידים, שבסיסו גם במקסיקו, שתפקידו להבטיח את זכויותיהם של עמי הילידים באמריקה. ברזיל לא דבקה מיד במכון, אך לאחר התערבותו של המרשל רונדון היא הציגה את הידבקותה והנהיגה את היום ההודי ב -19 באפריל.

ראה גם:

• קריאה, כתיבה וספירה - Os Indiozinhos
• פעילויות ליום ההודי - השנה הראשונה והשניה

בבתי ספר ברחבי הארץ, מורים עובדים בתאריך ההנצחה הזה, ובשביל זה בחרנו את אלה פעילויות יום הודי לבתי ספר יסודיים, לבדוק:

פעילויות יום הודי לבתי ספר יסודיים

לעבוד בתאריך זה, בעיקר ב חינוך ילדים ו בית ספר יסודיבחרנו כמה טיפים והצעות לשיעורי המורה, בדוק:

• דפי צביעה: הצעה נהדרת לסדרות מוקדמות;
• הפקת טקסטים: פעילות נפלאה לעבודה על יצירתיות ודמיון;
• גלגל שיחה וקריאה;
• יצירת ציורי קיר ופנלים;
• הכנת מזכרות;
• הכינו כיסוי ראש הודי עם התלמידים;
• עבודה עם חימר והכנת סירים וכלים אחרים, צביעתם במוטיבים מקומיים;
• הכנת שרשראות עם ילידים עם סטודנטים;
• שירת שירים ילידים;

פעילויות ביום ההודי לחינוך יסודי וגיל הרך

טופי יצא לדוג ומצא צד מלא בדגים. מהו הדג הקטן המכיל את האות הראשונית של שמך?

השלם עם האותיות החסרות:

צייר מספרים בצבע אדום ואותיות כחולות

קשר את הציור למילה והעתק אותו על המזנון:

חבר את המספרים 1 עד 5 וגלה מי החבר שלנו:

יותר בפנים: 10 הצעות לפעילויות חינוכיות

פעילויות היום ההודי לבתי הספר היסודיים להדפסה

ציד מילים ותשבצים:

לצבוע:

מוסיקה מפתחת יצירתיות, שפה בעל פה, מחנכת את הקול ומעלה את המודעות:

צייר רישומים הקשורים להודים:

גזור והרכב:

השלם עם העיצורים החסרים כדי ליצור את שם האובייקטים שהם חלק מהקהילה הילידית:

ההודי הקטן הלך לנהר ותפס כמה דגים קטנים: צבע את כמות הדגים הקטנים שתפס ההודי האמיץ!

ראה גם: 12 רעיונות ליום ההודי

פעילויות יום הודי לבתי ספר יסודיים: ציורי קיר ופנלים

פעילויות ביום ההודי לבית הספר היסודי: ציור חימר

ההודים משתמשים בחימר ובעץ לייצור כלי בית.

• בוא ניקח חימר, תן לדמיון ללכת ולהכין אותו. כמו האינדיאנים: כלים, צלחות, בין היתר;
• ואז השתמש בדמיון שלך כדי לצבוע (לצבוע אותם).

לצורך פעילות זו נצטרך:

• חֶרֶס;
• מים;
• צבע גואש.

איך להכין:

• תנו לילדים ליצור חפצים מחימר. אם קשה מדי אפשר להוסיף מעט מים.
• השאירו אותם יבשים למשך לילה.
• חלקו צבע גואש לצביעה חופשית בעזרת מכחול או אצבע.

---

פעילויות יום הודי לבתי ספר יסודיים: אסיפה הודית

• הגרלת סטודנט;
• הניחו אותו על דף גדול של נייר מסוג KRAFT, נייר עיתון, נייר עטיפה או גיליון מחשב.
• מתאר את התלמיד. בקש ממנו לקום.
• השיעור עובד בתוך קו המתאר, ויוצר עיניים, פה, אוזניים. השתמש בנייר צבעוני, בד, קווים, עט, עיפרון צבעוני וכל מה שתרצה.
• על ההגה בקש מהתלמידים לבחור שם להודי. ערכו אסימון ותקנו אותו קרוב להודי.

---

פעילויות ביום ההודי לבית הספר היסודי - טיול ביער

• המורה לוקח את השיעור לפטיו, יוצר מצבים לילדים לחקות את ההודי ביער, לצוד, להיכנס לנהר, לרקוד את ריקוד הגשם וכו '.
• על המורה לעזור לילד בתנועות גוף לחקות מצבים אלה.

דוגמא: בקש מהילד לשכב על בטנו, לבצע תנועות ידיים ורגליים כאילו הוא שוחה.

---

פעילויות ביום ההודי לבית הספר היסודי - ריקוד גשם

• עשו מעגל, בו הילדים צריכים לקפוץ ולרקוד במעגלים, תוך שהם עושים את הרעש בפה. (אה... אה... אה ...)
• המורה, ביצירתיות המבוססת על דוגמאות אלו, יכול ליצור מצבים שונים, כגון ציד, טיפוס על עצים, בין היתר.

---

פעילויות יום הודי לבתי ספר יסודיים - מתים וחיים

• המורה בחצר מדגימה את המשחק לילדים:
• כשהמורה נותן את הצו בחיים, ילדים חייבים לעמוד. כשאתה מֵת ילדים חייבים להתכופף.
• המורה נותן את הסדר, מגביר את עוצמת התנועה, נהיה מהיר יותר ויותר.
• מי שמתגעגע למהלך כשהמורה נותן את הצו אבוד. וזה יוצא מהמשחק.

---

המפלגה מעדיפה את היום ההודי ב- EVA

רעיון אחר ממש מגניב לעבוד בתאריך זה הוא ביצוע טובות הנאה למסיבות, עיין בכמה הצעות למטה:

---

פעילויות יום הודי לבית ספר יסודי - הודי במירוץ התיקים

• עבור פעילויות ביום ההודי הזה נצטרך:
• תיקי שושלת גדולים, ציור;
• כיסוי הראש שבוודאי כבר הכין הילדים לפני כן; (תבניות כיסוי ראש אינדיום);
• אפיני ילדים בפיקטורה והניחי את כיסוי הראש על ראשם;

פיתוח פעילויות:

• על הילדים שנבחרו להיכנס לתיק המורכב זה לצד זה.
• המורה שורק והילדים חייבים לקפוץ לתיק לקו המסומן.
• הילד שמגיע ראשון זוכה במירוץ ובכיסוי הראש;

---

פעילויות היום ההודי לבית הספר היסודי: קורומים הולך לאוקה

לצורך פעילות זו נצטרך ARCOS (חישוקי הולה).

משחק:

• סדרו את הקשתות באופן אקראי על פני הרצפה. התחל עם אותו מספר ילדים שמשתתפים.
• על הילדים ללכת בין הקשתות, בסימן המורה "קורומים הולך לאוקה !!!" חייב להיכנס לקשת. יש לדכא קשתות אחת אחת בכל סיבוב.

עֵצָה: היכנסו לקשת הקרובה ביותר. שים לב למורה.

---

פעילויות היום ההודי לבית הספר היסודי: ציד יגואר.

משחק:

• הפץ את הקשתות באקראי על הרצפה.
  
• בחר ילד לתפוס (הודי) והאחרים יהיו יגוארים.
  
• כדי שהיגואר לא יתפס, עליו להיכנס למחילה (קשתות). כאשר היגואר נתפס, הוא הופך להודי וההודי הופך ליגואר.

---

פעילויות יום הודי לבתי ספר יסודיים - יום הקציר

לצורך פעילויות יום הודי זה לחינוך לגיל הרך, נצטרך לגיר או חבלים כדי לתחום

פעילות שלב אחר שלב:

• חלק את הילדים לשתי קבוצות.
  
• תוחמים קו יציאה בכל צד של החלל בו ישוחק המשחק. יש לסדר את קווי הפלט זה מול זה וביניהם א שטח גדול לריצה (ניתן להשתמש בקווי הגב או הצדדים של בית משפט).
  
• כל קבוצה חייבת לעמוד מאחורי קו הזינוק, לעמוד עם יד אחת מורחבת מולם (הקסאבות יהיו).
  
• על המורה לבחור באחד הילדים להתחיל את המשחק. עליה ללכת לקו היציאה של הקבוצה הנגדית ולמשוך את אחת ה"קסוות ". על הילד הנבחר לרוץ בניסיון להגיע לבן הזוג שמשך אותו.
  
• אם נתפס, העמית הופך להיות חלק מ"מטע הקסאווה "בצד הנגדי.
  
• המשחק מתחיל שוב עם מי שהיה במעמד התופס.
  
• הצוות ש"מטע הקסאווה "שלו גדול יותר זוכה!

---

פעילויות ביום ההודי לחינוך יסודי וגיל הרך: מחזה של שבט פרסי

מִשְׂחָק:

• ילדים יוצרים מעגל, כאשר אחד המשתתפים באמצע.
• המטרה היא לנסות לצאת מההגה.
• כשהוא עושה זאת, כולם צריכים לרוץ אחריו ולנסות לתפוס אותו.
• על המורה לדאוג שכולם יהיו באמצע ההגה לפחות פעם אחת.

---

פעילויות ביום ההודי לחינוך יסודי וגיל הרך: בדיחת שבט בורורו

עבור פעילויות אלה נצטרך "גיר".

מִשְׂחָק:

• עקוב אחר שביל על הקרקע שבו ילדים צריכים ללכת על רגל אחת.
• את הנתיב הזה עשה נחש ענק. התחל בנתיבים קלים והמשיך להקשות.
• בקשו מהילדים עזרה בבניית השבילים.
• כל אחד יכול לעשות את שלו ואז לנסות את השני.