עמימות: מושג ודוגמאות

ה דו משמעות קורה כשמישהו אומר משהו שנראה שיש לו משמעות אחרת. אלה משפטים בעלי משמעות כפולה. לעתים קרובות זה יוצר בלבול בפרשנויות.

עמימות: מושג ודוגמאות

לפעמים משתמשים בו בגלל חוסר טיפול מצד בן השיח. עם זאת, במקרים מסוימים, המשמעות הכפולה משמשת בכוונה בדיוק כדי להשאיר "באוויר" למי שרוצה לפרש בדרכם שלהם.

נעשה שימוש נרחב בשירים עם טון 'חריף' יותר שמסעיר את דמיונם של המאזינים.

עם זאת, אין להשתמש בה בהקשרים רציניים ואובייקטיביים יותר. הרעיון הוא לא להוביל לפרשנות מוטעית בגלל רעש תקשורת שיכול להיגרם רק על ידי מילה שאינה בשימוש לרעה.

בוא נלך לדוגמאות?

דוגמאות לעמימות

נפריד בדוגמאות אלה את העמימות המתרחשת עקב כשל תקשורתי עקב שימוש במונח לא הולם. ואז העמימות התכליתית.

דוגמאות לעמימות הנגרמת כתוצאה מכשלים:

• "חורחה הציע להשאיל את מכוניתו עבור השכן";
• "פרננדה הלכה לעשות את העבודה עבור חברתה החולה";
• "החמור של קרלוס השתבש שוב".

בדוגמה הראשונה, מקבל ההודעה עשוי לשאול מיד: "המכונית שלי?". או שמא הייתה המכונית של האדם אליו פנה הדובר לרצפה? בשני המקרים ההבנה היא שחורחה הציע להשאיל את הרכב שאינו שלו לשכן. ויש עדיין פרשנות שלישית: שחורחה השאיל את המכונית שלו לשכן. שלוש דרכים אלה לפרש את אותו משפט, שהוא לכאורה פשוט, נגרמו כתוצאה משימוש לא הולם בכינוי הרכושני "שלך". כיצד ניתן היה לבנות את הביטוי בצורה טובה יותר? "חורחה הציע להשאיל מכונית משלו לשכן."

בדוגמה השנייה, מי שקורא או מאזין להודעה יכול לפרש אותו בשתי דרכים: או שפרננדה הייתה חולה והיא הלכה לעשות את העבודה בשביל חברתה או שהחבר היה חולה ולכן פרננדה הלכה לעשות את העבודה בשבילה האם זה שם. מה תהיה הדרך הטובה ביותר לבנות את המשפט הזה אז? "אפילו חולה, פרננדה הלכה לעשות את העבודה בשביל חברתה". או "פרננדה הלכה לעשות את העבודה בשביל חברתה שהייתה חולה".

הדוגמה השלישית מאוד מעורפלת ונמצאת בשימוש נרחב בהפקות הומור. מי טעה? החמור, החיה השייכת לקרלוס? או האם השיח ייחס פגם הקשור בחוסר האינטליגנציה של קרלוס כדי להצדיק את התסכול שהיה לו? כיצד ניתן היה לשחזר את הנרטיב הזה? "החמור שגדל קרלוס נכשל פעם נוספת". או "קרלוס לא כל כך חכם, ולכן הוא נכשל שוב". שימו לב לעושר השימוש בדמויות הדיבור בכל הדוגמאות הללו. ה אופופמיות והמטאפורה בעיקר.

עכשיו, בואו נלך לדוגמא לעמימות שנוצרה בכוונה:

• "הכניס את האצבע ותן לזה סיבוב. הכניסו את האצבע ותנו לו מעט ערבוב. זה לא מה שאתה חושב בכלל. זה הטלפון שאני מדבר עליו. "

קטע שיר של הקבוצה Aviões do Forró מנגן במשמעות הכפולה בכך שהוא נותן למאזין לחשוב על שתי משמעויות למשפטים למשך כמה דקות. אבל אז הכל מוסבר.

אנו ממליצים גם על:

• מֵטָפוֹרָה.
• אִירוֹנִיָה.
• חברה או חברה.
• אֲלִיטֵרָצִיָה.

דו משמעות

עדיין בספק? ה דו משמעות הוא שייך למבנה הסמנטי של הטקסט, ולכן הוא קשור לחלוטין לאספקט הקוהרנטיות.

למידע נוסף על שפה פורטוגזית ואל תיפול ל"גותות "משלך, המשך לבקר בבלוג שלנו.