פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה הראשונה או השנייה בבית הספר היסודי, עם קריאה ופרשנות של שירו של פדרו בנדיירה שכותרתו: "מי אני?".
פעילות פורטוגזית זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה; מוכן להדפסה ל- PDF, כמו גם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לפעמים אני לא מבין!
לאנשים יש דרך
לדבר על כולם
זה לא אמור להיות נכון.
לכל מקום שאני הולך,
בבית הספר, גם ברחוב,
אני שומע שהם אומרים,
כשמדברים על מישהו:
-אתה יודע כך וכך,
מי הגיע מטיול?
-אביו עשיר מאוד,
יש לך שני מוסכים לרכב!
ומנקו, מהמועדון?
אתה חושב שגם אתה עשיר?
חייבת לראות כמה נורא
את נעלי הספורט שיש לו!
ואז אני ממשיך לחשוב
שזה לא בסדר.
אנשים הם מי שהם,
או שהם מה שיש להם?
רציתי איתי
היו הכל אחרת
אם מישהו חשב עלי,
דע שאני אדם.
לדבר על מה שאני חושב,
זוכר מה אני אומר,
תחשוב מה אני עושה,
לדעת למה אני שותק!
כי אני לא מה שאני לובשת.
אני כמו שאני!
גם אני לא מה שיש לי.
אני באמת מי שאני!
(פדרו בנדיירה.מילות לחש. Maristela Petrili de Almeida, Pascoal Soto (תיאום). סאו פאולו, Moderna, 2001.)
1) מיהו הכותב של הטקסט שקראתם?
א.
2) מאיפה נלקח הטקסט הזה?
א.
3) השלם:
הטקסט "מי אני?" של פדרו בנדיירה הוא ________. כל שורה בטקסט זה נקראת ________, וכל קבוצת פסוקים נקראת _____________.
בבית הראשון והאחרון יש _____ הפוכות. בבית השני והשלישי יש ______ פסוקים.
4) האם בעת קריאת הטקסט שמת לב לצליל דומה במילים? כתוב את המילים הבאות למטה:
א.
5) קרא מחדש את הפסוקים הבאים:
“לפעמים אני לא מבין!
לאנשים יש דרך
לדבר על כולם
זה לא אמור להיות נכון ".
איך לדעתך האדם שמדבר בשיר מרגיש? כי?
6) שימו לב למקף שמתחיל את הפסוקים 5,7 ו- 9. על מה זה מצביע?
א) זה מציין את הדיבור של האדם המדבר בשיר.
ב) זה מציין את השורות של אנשים אחרים שמגיבים לאחרים.
7) משימתך כעת היא למצוא מילים שנשמעות זהות למילים המודגשות בפסוקים הבאים ולכתוב אותן בריקות. בקש מעמיתך לעזרה!
א) "לאנשים יש דֶרֶך".
ב) "אני באמת מי שאני אני".
ג) "שזה לא טוֹב".
ד) "זה הגיע מא לִנְסוֹעַ".
ה) "זוכר מה אני אני מדבר".
ו) "לדבר בכלל עוֹלָם.”
8) מיהו פדרו בנדיירה?
א.
מאת רוזיאן פרננדס סילבה- בוגרת מכתבים ופדגוגיה ותואר שני בחינוך מיוחד
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו