Education for all people
סגור
תַפרִיט

ניווט

  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • Hebrew
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
סגור

ירושה אקולוגית - חינוך וטרנספורמציה

ירושה אקולוגית היא השינוי המבני של מערכת אקולוגית, תהליך הדרגתי ורציף, אשר בסוף שלב האקולוגיה שלה מייצר קהילה מאוזנת, כלומר יציבה.

 די מורכב, לא? כדי להיות ברורים יותר, ניקח דוגמא לקהילה, קהילה זו עוברת שינויים בצורתה המבנית ובצורה קומפוזיציה, להגיע לשיא שהוא השלב האחרון של השינוי, כלומר, זו כבר לא קהילה פשוטה להפוך מורכב.

דוגמא: דמיין אזור שאינו ראוי למגורים לכל סוג של יצור חי, מכיוון שאין בו מבנים המבטיחים הישרדות לכל ישות, כגון אדמה, מה שמונע צמחים וירקות לגדול, טמפרטורה גבוהה, שמונעת מהם לגדול, בגלל חוסר אדמה, מים לא יכולים להתקן, ובסופו של דבר מתאדים זה כרוך באי-הישרדות של יצור חי כלשהו, ​​למעט לישנים (Cinoabacteria עם פטריות) יש לישות זו יכולת רבה לשרוד ב סביבות כמו אזור זה, עם טמפרטורות גבוהות, מחסור באדמה ומלחים מינרליים מועטים, לעובדה זו, נקראות אורגניזמים חלוציים, ואיתם גם טחבים.

התפקיד הראשון של לישנים באזור זה הוא לייצר את שכבות האדמה הראשונות באמצעות חומצות אורגניות, אנו יכולים לקרוא לזה שלב אקזה, עם שכבת אדמה זו, הטמפרטורות מתונות יותר, ויש הופעתם של מיני צמחים חלוצים, התורמים ליציבותם של סביבה. כל התהליך הזה יכול להימשך עשרות שנים, מכיוון שלקרקע סלעית לוקח זמן לפתוח שטח ולצמח צמחייה ומינים אחרים.

לכן, הלישנים ממשיכים בתהליך שלהם, שמים שכבות נוספות של חומצות אורגניות, ומייצרות מעין "שטיח אורגני", מעשירים את האדמה, עם העשרה זו מופיעים צמחים קטנים, שלב זה יכול להיקרא סרלי (ביניים), אשר מספק אדמה לאוכלוסיית יצורים חיים, המתפתחת מהר יותר מהרצף הראשוני, הם ההתפתחויות העיקריות ב קהילה:

  • אורגניזם וזרעים מתייצבים בקרקע
  • סביבה נוחה להופעתם של יצורים חיים אחרים
רצף אקולוגי

ואנחנו מגיעים לשלב האחרון, שהוא השיא, קהילה שהתייצבה והתפתחה לחלוטין, והגיעה לנקודת האיזון שלה, השינויים מתחילים לאבד כוח, והירושה האקולוגית תואמת את האדמה, האקלים, התנאים הפיזיים של המקומות, להגיע לתהליך הסופי שלה, העיקרי התפתחויות:

  • מראה של בריופיטים וטחבים
  • טרנספורמציות חדשות מאפשרות הופעה של צמחים גדולים יותר (שרכים, שיחים)
  • בעלי חיים. חרקים ורכיכות
רצף אקולוגי

אנו יכולים לשלוט גם בתהליך זה על ידי חלוקת השלבים לרצף ראשוני ומשני:

רצף ראשוני: דמיין כמו בעבר אדמה בלתי מיושנת לחלוטין (מחשופי סלעים, לבה וולקנית) תהליך של רצף ראשוני מתרחש בקולוניזציה של מינים אחרים בקרקע זו שלא היו לה חיים, גידול עצים, צמחים, בין שאר היצורים. בחיים.

ירושה משנית: זה קורה באזורים שהיו להם חיים לפני כן, אך משום מה, אסון טבע או אנושי, או הפרעה כלשהי, גרם ל ההרס המקורי שלה, רצף זה משחזר אזורים שנוערו לאחר מכן, מכיוון שכבר היו חיים לפני כן, ניתן למצוא עקבות מסוימים, כגון זרעים, שורשים, לעובדה זו התהליך אינו איטי כמו הרצף העיקרי, גורם המעדיף התפתחות מינים וצמחים, אך זהו גם תהליך חָרוּץ.

אנחנו לא יכולים שלא להזכיר שיש שני סוגים של ירושה, אוטוגנית ורצף אלוגני. ה אוטוגני האם השינוי התרחש בתהליך ביולוגי הפנימי למערכת, כדוגמה המעבר משדה חקלאי נטוש ליער בוגר

כבר את אלוגני, הם שינויים בכוחות חיצוניים למערכת, כגון שינויי אקלים, סופות, הוריקנים.

אינדקס

  • סַקרָנוּת
  • שיקולים סופיים - פעילות מומלצת (אופציונלי)
  • פעילות - ירושה אקולוגית

סַקרָנוּת

שנת 1883, הר געש מתפרץ, הורס את האי קראקאטואה, הכל נהרס, צמחים, צמחייה, יצורים חיים, השברים המעטים שנותרו שימשו לחקר הירושה הראשונית.

שיקולים סופיים - פעילות מומלצת (אופציונלי)

זה מגניב מאוד לדבר על רצף אקולוגי, זה מאפשר להבין ששום דבר לא יוצא מכלום, הכל עובר דרך א תהליך גוזל זמן ומורכב ליצירת סביבות טבעיות חדשות, המביא עימם יצורים חיים, צמחים, בעלי חיים, חרקים.

לכן חשוב להכניס את האבולוציה האקולוגית הזו לכיתה, תוך שאיפה להעלות את המודעות לכמה שאנחנו, בני האדם, השמדנו את החלק הטבעי הזה, כלומר את הטבע עצמו, תוך שינוי התנאים הסביבתיים והאקלימיים, עובדה שקורה באזור היום, לקחת את האמזונס כדוגמה, כמה זמן לקח הכל להתפתח וכמה זמן לקח להיות מיוער?

פעילות - ירושה אקולוגית

הדריכו ילדים לבנות רצף ביולוגי משלהם, בין אם משעועית הנטועה בארץ, שיכולה להיות האדמה בה בנייה, או עץ שנשתל באזור חופשי ליד בית הספר או אפילו בפנים, ומעלה את המודעות לחשיבות ההמתנה, של לטפל, להתבונן, ובעיקר לשמר, או אפילו מעיצוב, בהתאם להנחיות של כל תהליך האבולוציה אֵקוֹלוֹגִי.

ראה גם:

  • איזון תרמי
  • אנרגיית רוח

הירשם לרשימת הדוא"ל שלנו וקבל מידע מעניין ועדכונים בתיבת הדואר הנכנס שלך

תודה על ההרשמה.

3 מזלות סיניים יחוו POWER פיננסי בין ה-19 ל-27 באוקטובר; תראה
3 מזלות סיניים יחוו POWER פיננסי בין ה-19 ל-27 באוקטובר; תראה
on Oct 19, 2023
ראה את התכונה סודית WhatsApp באנדרואיד שגורמת למשתמשי אייפון לקנא
ראה את התכונה סודית WhatsApp באנדרואיד שגורמת למשתמשי אייפון לקנא
on Oct 19, 2023
HyperOS: גלה את מערכת ההפעלה החדשה של Xiaomi שתחליף את MIUI
HyperOS: גלה את מערכת ההפעלה החדשה של Xiaomi שתחליף את MIUI
on Oct 19, 2023
1 שנהשנה 5ספרותשפה פורטוגזיתמפת חשיבה פטריותמפת חשיבה חלבוניםמתמטיקההאם השנייהחוֹמֶרסביבהשוק העבודהמִיתוֹלוֹגִיָה6 שניםתבניותחַג הַמוֹלָדחֲדָשׁוֹתחוקן חדשותמִספָּרִימילים עם גפרלנדותשיתוף אפריקההוגיםמערכי שיעורשנה 6פּוֹלִיטִיקָהפורטוגזיתהודעות אחרונות הודעות קודמותאביבמלחמת העולם הראשונהרָאשִׁי
  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • מפת חשיבה פטריות
  • מפת חשיבה חלבונים
  • מתמטיקה
  • האם השנייה
  • חוֹמֶר
  • סביבה
  • שוק העבודה
  • מִיתוֹלוֹגִיָה
  • 6 שנים
  • תבניות
  • חַג הַמוֹלָד
  • חֲדָשׁוֹת
  • חוקן חדשות
  • מִספָּרִי
Privacy
© Copyright Education for all people 2025