פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי תיכון בשנה א ', בוחנת את האוניברסיטה הסכמה מילולית. השאלות המוצעות מבוססות על טקסט על מקור האנטיביוטיקה. במשפט, למשל, "[...] רוב החיידקים מתו כשבאו איתם במגע.", האם הסכמת הפועל "מתה" עם הביטוי "הכי" חובה, לא נכונה או אופציונלית? ציירת את הספק הזה? אז הקפידו לבצע את הפעילות הבאה!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
כאשר החלו להשתמש באנטיביוטיקה במחצית הראשונה של המאה ה -20, רוב החיידקים מתו כאשר הם באו במגע עימם. תמיד היו, עם זאת, כמה חיידקים באוכלוסייה עמידים לאנטיביוטיקה כזו או אחרת. השימוש המוגבר באנטיביוטיקה ובעיקר השימוש ללא הבחנה תרמו לכך לחסל חיידקים רגישים מהאוכלוסייה, ולהשאיר דרך ברורה לחיידקים עמידים לְהִתְרַבּוֹת.
אמאביס ומרתו. "ביולוגיה 3". סאו פאולו: מודרני, 1995.
שאלה 1 - זהה את הקטע בו תועתק בצורה לא נכונה הפועל המודגש באופן תקין, ביחס להסכמה:
() "כאשר אנטיביוטיקה התחיל להשתמש […]"
() "אי פעם היועם זאת, כמה חיידקים עמידים מהאוכלוסייה [...] "
() "[...] השארת דרך חופשית לחיידקים עמידים לְהִתְרַבּוֹת.”
שאלה 2 - ניתן לומר שהפועל שזוהה לעיל:
() יש להשתמש ביחיד, מכיוון שהוא אינו אישי.
() יש להשתמש ביחיד, מכיוון שהנושא המפנה הוא פשוט.
() יש להשתמש ביחיד, מכיוון שלא נקבע הנושא המפנה.
שאלה 3 - במשפט "[...] רוב החיידקים מתו בבואם איתם במגע.", הסכמת הפועל "מתה" לביטוי "הכי" היא:
( ) חובה
() שגוי
( ) אופציונאלי
שאלה 4 - במשפט האחרון של הטקסט, הפועל "תרם" הוטה ברבים מכיוון שהוא מסכים עם:
() "הגידול בשימוש באנטיביוטיקה".
() "הגידול בשימוש באנטיביוטיקה ובעיקר השימוש בהם ללא הבחנה".
() "החיידקים הרגישים של האוכלוסייה".
שאלה 5 - הביטו היטב במשפטים. לאחר מכן, סמן את זו שבה הסכמת הפועל "לעשות" בוצעה כהלכה:
() נערכו בדיקות מדעיות.
() אנטיביוטיקה קיימת שנים רבות!
() הטקסט מציג את הגורמים שגרמו להתרבות חיידקים עמידים.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו