פעילות פרשנות, המיועדת לתלמידי השנה השישית, לטקסט בויטאטה המסתורית. על פי הסיפור, החיות רצו לראש ההר כדי להגן על עצמן מפני השיטפון. עם זאת, עובדה לא צפויה קרתה כשהם היו שם... מה קרה, הא? ומיהו בויטאטה? האם אתה סקרן? לכן, אתם מוזמנים לקרוא את הטקסט ואז לענות על השאלות הפרשניות לגביו!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
היה נחש ענק שישן בשלווה במערה שלו. כדי שהוא יראה משהו, הוא היה צריך לפקוח את עיניו לרווחה. כך האישונים שלו היו מורחבים, ענקיים.
יום אחד התחיל לרדת גשם, ירד הרבה גשם, זה היה יותר כמו מבול. וכל המקומות התחילו לשטוף, כשהמים הגיעו באלימות ובלעו את כל אשר לאן הם הגיעו. החיות הנואשות כולן רצו לראש ההר, שם התכנסו.
הנחש הגדול, שנקרא גם boiguaçu, שישן בשלווה במערתו, נאלץ לעזוב את ביתו וגם טיפס על ההר. כשעלה לשם ומצא את שאר החיות, הוא טרף אותן אחת אחת, אך הוא אכל רק את עיני החיות.
משהו פנטסטי התחיל לקרות: גופו של הנחש הפך שקוף וזוהר, כאשר עיני החיות שאכל המשיכו לזרוח. עיני הנחש גדלו הרבה יותר, עצומות, נראה שהוא משחרר אש מעיניו, הן היו כמו שני תנורים גדולים. זה הזמן בו boiguaçu הפך ל boitatá!
בויטאטה קיבל עונש על רשעותו; הוא נאלץ לשמור על השדות לנצח והפחיד מטיילים רשלניים. המשימה שלך היא להגן על כל השדות והמדשאות מפני הרס ואש.
"לימוד קריאה וכתיבה של טקסטים, שפה פורטוגזית" - עורכת אדיורו. (רסיס).
שאלה 1 - הטקסט שלעיל הוא:
א) כרוניקה
ב) אגדה
ג) אגדה
ד) סיפור קצר
שאלה 2 - זהה את העובדה שהניעה את הסיפור:
א) "היה נחש ענק שישן בשלווה במערה שלו."
ב) "יום אחד התחיל לרדת גשם, ירד הרבה גשם, זה היה יותר כמו מבול."
ג) "וכל המקומות התחילו לשטוף [...]"
ד) "החיות, הנואשות, כולן רצו לראש ההר, שם התכנסו.
שאלה 3 - על פי מספר הטקסט, החיות רצו לראש ההר וביקשו להגן מפני השיטפון. עם זאת, עובדה בלתי צפויה אירעה כשהם היו שם. לציין:
א.
שאלה 4 - הסיפור מסתיים כאשר:
א) "[...] גופו של הנחש הפך שקוף ואור [...]"
ב) "עיני הנחש גדלו הרבה יותר, עצומות [...]"
ג) "[...] boiguaçu הפך ל boitatá!"
ד) "Boitatá קיבל עונש על רשעותו [...]"
שאלה 5 - "משימתה היא להגן על כל השדות והמדשאות מפני הרס ואש." המשימה של מי זו?
א) של בעלי החיים
ב) מ- boiguaçu
ג) מבויטאטה
ד) מטיילים
שאלה 6 - במשפט "[...] כי המים הגיעו באלימות [...] ”, המונח המודגש מציין:
א) הדרך בה הגיעו המים.
ב) זמן הגעת המים.
ג) העוצמה בה הגיעו המים.
ד) הדרך בה הגיעו המים.
שאלה 7 - בקטע "[...] היו כמו שני תנורים גדולים." המילה "איך" מציגה:
א) השוואה
ב) סיבה
ג) מסקנה
ד) דוגמא
שאלה 8 - ניתן להסיק כי הטקסט לעיל מסביר את הופעתה:
א) של נחש ענק.
ב) הבויגואוצו.
ג) מעיני הנחש.
ד) של בויטאטה.
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
