פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתה ט ', שואפת ללמוד את מילות יחס. מה דעתך לזהות אותם ולהבין כיצד הם עובדים בטקסט הריקוד? לכן, ענו על השאלות המוצעות להלן!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מחול הוא אחת משלוש אומנויות הבמה העיקריות של העת העתיקה, לצד תיאטרון ומוסיקה. במצרים העתיקה כבר בוצעו הריקודים האסטרו-תיאולוגיים לכבודו של אוזיריס. ביוון נקשר לריקוד לרוב למשחקים, במיוחד למשחקים אולימפיים. ריקוד מאופיין בשימוש בגוף בעקבות תנועות שהוקמו בעבר (כוריאוגרפיה) או מאולתרות (ריקוד חופשי). ברוב המקרים, הריקוד, בצעדים ארוכים, מלווה בצליל ובקצב המוסיקה וכרוך בביטוי של רגשות מוגברים _______. ריקוד יכול להתקיים כביטוי אמנותי או כצורה של בידור או טקס. […]
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - "A" המודגש ממלא את התפקיד של מילת היחס במשפט:
שאלה 2 - בקטע "[...] לצד תיאטרון ומוסיקה.", "Ao" הוא השילוב:
() של מילת היחס "a" עם הכינוי האישי האלכסוני "o".
() של מילת היחס "a" עם כינוי ההפגנה "o".
() של מילת היחס "a" עם המאמר המובהק "o".
שאלה 3 - בחלק זה "[...] ביטוי הרגשות מחזק אותה _______.", יש למלא את החסר המצוין במונח היחס:
( ) "על אודות"
() "לכל"
( ) "עם"
שאלה 4 - בביטוי "ריקוד יכול להתקיים כביטוי אמנותי [...]", המונח "איך" הוא:
() מילת יחס.
() צירוף המציין סיבה.
() צירוף המציין השוואה.
שאלה 5 - בקטע "[...] או כצורה של בידור או טקס [...]" מבטאת היחס המודגש את הרעיון:
( ) גורם
מקור ()
( ) מטרה
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו