פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', שואפת ללמוד פעלים ב זמן עתיד, דרך סיכום הספרים קשרים בלתי נפרדים.
תוכלו להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
עבור קירבי הקדומה והנחושה, המפגש יעורר תהליך גילוי שיאיץ אותה מתבגרת לבגרות, מכריחה אותה להעריך מחדש את משפחתה ועתידה באמצעות חכמים ו ממתק. כששתי הנשים יוצאות למסע למצוא את מה שחסר בחייהן, כל אחת מהן תזהה שהמקום לאן שאנחנו שייכים זה המקום שאנחנו הכי פחות מצפים למצוא את עצמנו - מקום שאנחנו מנסים לשכוח אבל הלב זוכר לָנֶצַח.
חוברת של הוצאת הספרים "נובו קונסיטו".
שאלה 1 - הטקסט מורכב בעיקר מרצפים:
א) נרטיבים
ב) ויכוחי
ג) מאגר
ד) תיאורי
שאלה 2 - בקטע "עבור קירבי הקדום והנחוש, המפגש יעורר תהליך של גילוי [...] ”, הפועל המודגש מעיד על עובדה ש:
א) יכול לקרות.
ב) יכול לקרות.
ג) קורה.
ד) יקרה בוודאות.
שאלה 3 - בקטע "[...] זה יאיץ התבגרותה לשלב הבוגרים [...] ", את הביטוי המודגש ניתן להחליף בפועל:
א) להאיץ
ב) יאיץ
ג) מאיץ
ד) להאיץ
שאלה 4 - רשום את השימוש בעתיד של ההווה ב:
א) "[...] מכריח אותה להעריך מחדש את משפחתה ואת העתיד באמצעות חזון חכם ומתוק."
ב) "כששתי הנשים יוצאות למסע למצוא את מה שחסר [...]"
ג) "[...] כל אחד יכיר בכך שהמקום [...]"
ד) "[...] אך אשר הלב זוכר לנצח."
שאלה 5 - כתוב את המשפט "[...] המפגש יעורר תהליך גילוי שיאיץ את התבגרותך [...]" בעתיד עבר:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
