פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', מציעה את המחקר כינוי יחסי "אשר", המשמש בבניית הטקסט המודיע לנו על הארגונים הלא ממשלתיים רופאים ללא גבולות.
תוכלו להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מאז הקמתה בשנת 1971, רופאים ללא גבולות (MSF) פעלו להביא טיפול רפואי הומניטרי לאנשים במצוקה. במשך שנים נוכח הארגון בארצות מוצא של פליטים, כמו סוריה, דרום סודן ואפגניסטן, ובמדינות בהן חיפשו מחסה, כמו ירדן, לבנון וטנזניה. מאז 2002 העניק הארגון טיפול במרכזי קבלה לפליטים ומהגרים באירופה, שמדיניות ההגירה הקשה שלהם הגבירה את הייסורים של דורשי ההגנה.
בשנת 2015, עם הגידול הגובר של אוכלוסיות שניסו נואשות להגיע לאירופה בספינות לא בטיחותיות, MSF החלה לבצע פעולות חיפוש והצלה בים התיכון. בעמודי לוח השנה של MSF בלוח השנה תלמד סיפורים על אנשים שאנו משרתים ועל הניסיון של אנשי המקצוע שלנו בטיפול זה.
מקור: "לוח השנה של MSF 2017".
שאלה 1 - מטרת הארגון הלאומי "רופאים ללא גבולות":
שאלה 2 - על פי הטקסט, "MSF החלה לבצע פעולות חיפוש והצלה בים התיכון". כי?
שאלה 3 - ב "[...] במדינות בהן הֵם מבוקש [...] ", הכינוי המודגש תופס את המונח:
שאלה 4 - בפסקה הראשונה של הטקסט, הכינוי היחס "של מי" מבסס את הרעיון של:
שאלה 5 - בחלק "[...] שניסה בייאוש להגיע [...] ”, המילה המודגשת מציינת:
א) מצב
ב) מקום
ג) זמן
ד) אמצעי
שאלה 6 - בקטע "[...] אתה לך להיפגש סיפורי אנשים [...] ", הביטוי המודגש מקביל לפועל:
א) ידע
ב) ידע
ג) יידע
ד) היה יודע
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
