פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, בנושא נושא נסתר. האם ידעת שהוא נראה מוסתר אך ניתן לזהותו על פי ההקשר התקשורתי? אז בואו נזהה אותם בטקסט המציג בפנינו את הספר "ללא כותרת", שנכתב על ידי הרווה טולט! לשם כך, ענה על השאלות המוצעות!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לשינוי, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא את הטקסט הזה על הספר "ללא כותרת", שנכתב על ידי הרווה טולט:
מחבר הספר הזה הופתע. סיפורו לא היה מוכן כשפתחו את הספר. לאחר מכן החליט לבקש מהדמויות עזרה, שלא ידעו מה לעשות כדי להסיח את דעת הקורא בזמן שהנושא כתב משהו מוכר. והיו הדמויות: הם שרו, רקדו, השתמשו בכל חפצי הסחת הדעת עד... הם איבדו את סבלנותם והלכו לראות מה קורה לסופר שלא הופיע! זה כיף ומדהים!
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 262. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - ציין את התפילה בה הנושא מוסתר:
( ) "עוד לא סיימתי!."
() "והיו הדמויות [...]"
() "זה כיף ומפתיע!"
שאלה 2 - נושא הסעיף הנ"ל מוסתר, אך ניתן לזהותו לפי הקשר. זהה זאת:
שאלה 3 - במעבר "נפתרהואז בקש עזרה מהדמויות [...] ”, נושא הפועל המודגש הוא:
() "מחבר הספר הזה"
( ) "הקורא"
( ) "הנושא"
שאלה 4 - בקטע "הם איבדו את הסבלנות [...]", הפועל מבטא:
() פעולה של הנושא הנסתר.
() מצב של הנושא הנסתר.
() מאפיין של הנושא הנסתר.
שאלה 5 - הנושאים הנסתרים, שניתחו לאורך השאלות הקודמות, מחברים טקסט שמטרתו:
() לדווח על עובדה.
() לפרסם ספר.
( ) תספר סיפור.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו