פעילות פורטוגזית, שהתמקדה בתלמידי תיכון בשנה א ', אודות תוספים. האם אנו מתכוונים לנתח את המונחים שמאפיינים או קובעים את שמות העצם בתחביר? לכן, ענו על השאלות המתייחסות לטקסט. ארכימדס והבורג!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
ארכימדס היה מדען יווני שחי לפני למעלה מ -2,200 שנה. הוא גילה תגליות והמצאות חשובות רבות, כמו הבורג הנושא את שמו, שיכול להעביר מים מלמטה למעלה ולייצר אנרגיה כדי להניע משהו. מאות שנים אחר כך ניצלו הנווטים הגדולים את היצירה הפנטסטית הזו בכדי להזיז את ספינותיהם.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 267. אפשר להשיג ב:. (עם חתך).
שאלה 1 - הכינוי הכוונה ממלא את התפקיד של תוסף בקטע:
() "[...] מדען יווני מה חי לפני למעלה מ -2,200 שנה. "
( ) “הוא גילה תגליות רבות [...] "
( ) “רב מאות שנים אחר כך, הנווטים הגדולים [...] "
שאלה 2 - בקטע "לפני למעלה מ -2,200 שנה", התוספת באה לידי ביטוי על ידי:
() ספרה סדירה.
() ספרה קרדינלית.
() ספרה חלקית.
שאלה 3 - ב" [...] המצאות חשובות [...] ", התוספת:
() מסביר את שם העצם "המצאות".
() קובע את שם העצם "המצאות".
() מאפיין את שם העצם "המצאות".
שאלה 4 - בחלק "[...] הבורג שלוקח שֶׁלְךָ שם [...] ", התוספת המסומנת בקו תחתון מציינת:
( ) מקום.
() החזקה.
מקור ().
שאלה 5 - בקטע "[...] המסוגל להעביר מים מלמטה למעלה [...]", המונח "א" פועל כתוספת תומכת, כי הוא:
() מילת יחס.
() מאמר מוגדר.
() כינוי אישי אלכסוני.
שאלה 6 - בתקופה הסוגרת את הטקסט, התוספת "essa" שימשה ל:
( ) קורות חיים.
() לפרסם.
() משלים.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.