פעילות במתמטיקה עם מצבים בעייתיים במדידת אורך, המיועדת לסטודנטים בשנה ד 'או ה'.
פעילות מתמטיקה זו זמינה להורדה כתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1. כמה סנטימטרים נשארים להשלים מטר אחד?
-50 סנטימטרים:
-40 סנטימטרים:
-30 סנטימטרים:
2. קניתי 2 מטר סאטן. אחותי קנתה כפליים. כמה מטרים אנחנו קונים יחד?
ה. () 6 מטר
ב. () 8 מטר
ç. () 4 מטר
3. פיסת בד אורכה 20 מטר. כמה מטרים 8 חתיכות כאלה?
ה. () 166 מטר
ב. () 160 מטר
ç. () 150 מטר
4. קניתי 36 מטר בד להכנת 3 מפות באותו גודל. כמה מטרים יהיו כל מגבת?
ה. () 12 מטר
ב. () 13 מטר
ç. () 14 מטר
5. שים (x) על מה שניתן למדוד:
ה. ( ) בד
ב. () דרכים
ç. () רחובות
ד. ( ) אפונה
ו. ( ) קירות
f. ( ) אורז
ז. () קו
6. רחוב בית הספר רונדון הוא 46 מטרים. רחוב הבית של ג'סיקה מודד 34 מטר. כמה מטרים שני הרחובות ביחד?
ה. () 80 מטר
ב. () 60 מטר
ç. () 50 מטר
7. קניתי 56 מטר בד להכנת 4 וילונות באותו גודל. הם ישובצו בכיתה של בנותיי. כמה מטרים יהיה כל וילון?
ה. () 12 מטר
ב. () 13 מטר
ç. () 14 מטר 
מאת רוזיאן פרננדס סילבה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו