פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית בבית הספר היסודי, בערך תקופה מורכבת. מה דעתך על ניתוח מסוג זה בטקסט צליל ללא זיהום? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות בשפה הפורטוגזית בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות עם התשובות.
הורד את התרגיל הפורטוגזי הזה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
נציג: כיתה:
שֵׁם:
רעש הוא בעיה מורכבת שתלויה בקשר בין עוצמת הקול, התדירות וזמן החשיפה. אנו יכולים לנתח את הגורמים הללו במנותק, אך השילוב ביניהם הוא זה שיקבע את הסיכון לפגיעה אפשרית בבריאות.
ותראה, אנחנו לא מדברים רק על בריאות באופן כללי. זיהום רעש יוצר מתח, ומתח עלול לגרום לבעיות פיזיות ורגשיות שונות.
הרשויות חייבות לשמור על השליטה על איכות הצליל של ערים, כיתות לימוד, סביבות עבודה ואפילו הרעש שנוצר על ידי צעצועים. אבל חשוב גם שאנשים יכבדו אחד את השני, כשהם מודעים לרעש שהם עושים. אתה לא חושב ש?
מגזין "Ciência Hoje das Crianças".
מהדורה 273. זמין ב:
.
שאלה 1 - קרא שוב את המשפט הראשון של הטקסט. הוא מורכב מכיוון שהוא כולל:
() יותר מליבה אחת.
() יותר מנושא אחד.
() יותר מתפילה אחת.
שאלה 2 - הדגש את הצירוף המציג אזהרה בתקופה המורכבת להלן:
"אנו יכולים לנתח את הגורמים הללו במנותק, אך השילוב ביניהם הוא זה שיקבע את הסיכון לפגיעה אפשרית בבריאות".
שאלה 3 - התפילה, שיזמה הצירוף המודגש בתקופה המתחברת לעיל, היא:
() מוחלט.
() לתאם.
() כפוף.
שאלה 4 - בתקופה המורכבת "ותראה לא אנחנו מדברים רק של בריאות באופן כללי. ", נושא הביטוי המילולי המודגש מוסתר. זהה אותו:
שאלה 5 - בתקופה המורכבת "זיהום רעש יוצר מתח, ו מתח יכול לגרום לבעיות פיזיות ורגשיות שונות. ", הצירוף המודגש מציין:
() עובדות שמוסיפות.
() נמאס מהחלופה הזו.
() נמאס שסתורים זה את זה.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומתמחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו